【題目】已知:如圖,直線y=-x+b與拋物線y=-x2+4x+c交于P、Q兩點.
(1)若點P坐標(biāo)為(1,2),
①求c的值;
②求Q點坐標(biāo);
(2)若 P、Q兩點的橫坐標(biāo)分別為m、n,且0<m<n.分別過點P、Q作PA、QB垂直于x軸,垂足分別為點A、B.當(dāng)△AOP≌△BQO時.
①求m+n的值;
②求證:
【答案】(1)①c=-1;②(4,-1);(2)①m+n=5;②證明見解析
【解析】
(1)將P(1,2)代入即可解題,(2)根據(jù)全等得P(m,n),Q(n,m),聯(lián)立方程即可求解,再利用根的判別式即可判定c的取值范圍.
解:(1)將P(1,2)代入y=-x2+4x+c中得c=-1, 將P(1,2)代入y=-x+b中得b=3,
∴直線為y=-x+3,拋物線為y=-x2+4x-1,
聯(lián)立方程組 解得: 或,
∴Q(4,-1);
(2)①如下圖,∵△AOP≌△BQO,
∴OA=BQ,AP=OB,即P(m,n),Q(n,m),
∵P,Q兩點都在函數(shù)y=-x2+4x-1上,即,
(2)-(1)得m+n=5,
②∵m=5-n,將m代入方程中得n2-5n+5-c=0,
∴△0,解得c,當(dāng)c時P,Q重合,直線與拋物線只有一個交點,
∴
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【題目】不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球若干個(除顏色外其余都相同),其中紅球2個(分別標(biāo)有1號、2號),藍(lán)球1個.若從中任意摸出一個球,它是藍(lán)球的概率為.
(1)求袋中黃球的個數(shù);
(2)第一次任意摸出一個球(不放回),第二次再摸出一個球,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩次摸到不同顏色球的概率.
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【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A,B兩點,點A的橫坐標(biāo)是2,點B的縱坐標(biāo)是-2.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知正比例函數(shù)y=x的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(a,-2),B兩點.
(1)求反比例函數(shù)的表達式和點B的坐標(biāo);
(2)P是第一象限內(nèi)反比例函數(shù)圖象上一點,過點P作y軸的平行線,交直線AB于點C,連接PO,若△POC的面積為3,求點P的坐標(biāo).
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【題目】某校為了分析九年級學(xué)生藝術(shù)考試的成績,隨機抽查了兩個班的各5名學(xué)生的成績,它們分別為:
九(1)班 :96,92,94,97,96;
九(2)班 :90,98,97,98,92.
通過數(shù)據(jù)分析,列表如下:
班級 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
九(1)班 | 95 | a | 96 |
九(2)班 | 95 | 97 | b |
(1)a= , b = ;
(2)計算兩個班所抽取的學(xué)生藝術(shù)成績的方差,判斷哪個班學(xué)生的藝術(shù)成績比較穩(wěn)定.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4,點P、Q分別在直線CB與射線DC上(點P不與點C、點B重合),且保持∠APQ=90°,CQ=1,則線段BP的長為_____.
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),對稱軸為直線x=1,與y軸的交點B在(0,2)和(0,3)之間(包括這兩點),下列結(jié)論:
①當(dāng)x>3時,y<0;②3a+b<0;③﹣1≤a≤﹣;④4ac﹣b2>8a;
其中正確的結(jié)論是( )
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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【題目】小明周末要乘坐公交車到植物園游玩,從地圖上查找路線發(fā)現(xiàn),幾條線路都需要換乘一次.在出發(fā)站點可選擇空調(diào)車A、空調(diào)車B、普通車a,換乘站點可選擇空調(diào)車C,普通車b、普通車c,且均在同一站點換乘.空調(diào)車投幣2元,普通車投幣1元.
(1)求小明在出發(fā)站點乘坐空調(diào)車的概率;
(2)求小明到達植物園恰好花費3元公交費的概率.
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【題目】小紅和小白想利用所學(xué)的概率知識設(shè)計一個摸球游戲,在一個不透明的袋子中裝入完全相同的4個小球,把它們分別編號為:2、3、4、5,.兩人先后從袋中隨機摸出一個球,若摸出的兩個小球上的數(shù)字和是奇數(shù)則小紅勝,否則小白勝.請判斷這個游戲是否公平?并用概率知識說明理由.
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