如圖,有一池塘,要測量池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個點C,從點C不經(jīng)過池塘可以直接到達點A和B,連接AC并延長到點D,使CD=CA,連接BC并延長到點E,使CE=CB,連接DE,那么量出DE的長就是A、B的距離,為什么?
分析:連接AB,由題意知AC=DC,BD=EC,根據(jù)∠1=∠2即可證明△ABC≌△DEC,即可得AB=DE,即可解題.
解答:解:連接AB,
由題意知AC=DC,BD=EC,
在△ABC和△DEC中,
CA=CD
∠1=∠2
CB=CE

∴△ABC≌△DEC(SAS),
∴DE=AB
故量出DE的長,就是A,B兩點間的距離.
點評:本題考查了全等三角形在實際生活中的應用,考查了全等三角形對應邊相等的性質(zhì),本題中求證△ABC≌△DEC是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

20、如圖,有一池塘,要測池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個可以直接到達A和B的點C,連接AC并延長到D,使CD=CA,連接BC并延長到E,使CE=CB,連接DE,那么量出DE的長,就是A、B的距離,為什么?線段DE可以看作哪條線段平移或旋轉(zhuǎn)得到?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

23、如圖,有一池塘.要測池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個可以直接到達A和B的點C,連接AC并延長到D,使CD=CA.連接BC并延長到E,使CE=CB.連接DE,那么量出DE的長,就是A、B的距離.請說明DE的長就是A、B的距離的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

18、如圖,有一池塘,要測池塘兩端A、B兩點的距離,可先在平地上取一個可以直接到達A和B的點C,連接AC并延長到D,使CD=CA,連接BC并延長到E,使CE=CB,連接DE,那么量出DE的長就等于AB的長,可根據(jù)
SAS
方法判定△ABC≌△DEC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,有一池塘,要測池塘兩端A、B兩點的距離,可先在平地上取一個可以直接到達A和B的點C,連接AC并延長到D,使CD=CA,連結(jié)BC并延長到E,使CE=CB,連接DE,那么量出DE的長就等于AB的長,可根據(jù)          定理判定△ABC≌△DEC.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆北京市八年級上學期期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,有一池塘,要測池塘兩端A、B兩點的距離,可先在平地上取一個可以直接到達A、B兩點的C,連接AC并延長AC到點D,使CD=CA,連結(jié)BC并延長BC到點E,使CE=CB,連接DE,那么量出DE的長就等于AB的長. 這是因為可根據(jù)           方法判定△ABC≌△DEC;

 

 

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