【題目】如圖,的外角的平分線交邊的垂直平分線于點(diǎn),.

1)求證:;

2)若,,求的長(zhǎng).

【答案】1)見解析;(22

【解析】

1)連接PBPC,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到PB=PC,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到PD=PE,證明RtBPDRtCPE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明;

2)證明RtADPRtAEP,得到AD=AE,根據(jù)題意列出方程,解方程即可.

(1)證明:連接PB、PC

PQBC邊的垂直平分線,

PB=PC

AP平分∠DAC,PDABPEAC,

PD=PE,

RtBPDRtCPE中,

,

RtBPDRtCPEHL),

BD=CE;

(2)RtADPRtAEP中,

,

RtADPRtAEP,

AD=AE,

AD+6=10AD

解得,AD=2(cm).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在ABC中,∠BAC=90°AB=AC.MN是過(guò)點(diǎn)A的直線,BDMN D,CEMNE.

1)求證:BD=AE.

2)若將MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使MNBC相交于點(diǎn)G(如圖2),其他條件不變,求證:BD=AE.

3)在(2)的情況下,若CE的延長(zhǎng)線過(guò)AB的中點(diǎn)F(如圖3),連接GF,求證:∠AFE=BFG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擬建兩間長(zhǎng)方形儲(chǔ)藏室,儲(chǔ)藏室的一面靠墻(墻長(zhǎng)30m),中間用一面墻隔開,如圖所示,已知建筑材料可建墻的長(zhǎng)度為42m,則這兩間長(zhǎng)方形儲(chǔ)藏室的總占地面積的最大值為_______m2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為營(yíng)造安全出行的良好交通氛圍,實(shí)時(shí)監(jiān)控道路交迸,某市交管部門在路口安裝的高清攝像頭如圖所示,立桿MA與地面AB垂直,斜拉桿CDAM交于點(diǎn)C,橫桿DEAB,攝像頭EFDE于點(diǎn)E,AC=55,CD=3,EF=0.4,CDE=162°。

(1)求∠MCD的度數(shù);

(2)求攝像頭下端點(diǎn)F到地面AB的距離。(精確到百分位)

(參考數(shù)據(jù);sin72°=0.95,cos72°≈0.31,tan72°=3.08,sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.32)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖AOCBOC互余,OD平分BOC,EOC2∠AOE

1)若AOD75°,AOE的度數(shù)

2)若DOE54°,EOC的度數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】直線Ly2x+1的交于點(diǎn)A2,a),與直線yx+2的交于點(diǎn)Bb,1

1)求ab的值;

2)求直線l的函數(shù)表達(dá)式;

3)求直線Lx軸、直線y2x+1圍成的圖形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,王老師把分別寫有5,-20,的五張卡片分別發(fā)給五位同學(xué),王老師要求同學(xué)們按照卡片上數(shù)字的特征挑選2人或者3人表演節(jié)目.

1)王老師先給同學(xué)們做了范例,他說(shuō)手拿卡片上數(shù)字為整數(shù)的同學(xué)表演節(jié)目,請(qǐng)你選出表演節(jié)目的同學(xué);

2)如果讓你來(lái)挑選,你會(huì)按什么數(shù)字特征來(lái)選擇表演節(jié)目的同學(xué)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用棋子擺成一組“上”字:

如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去,那么通過(guò)觀察,可以發(fā)現(xiàn):

1)第個(gè)、第個(gè)圖形中的“上”字分別需要用多少枚棋子?

2)第個(gè)圖形中的“上”字需要用多少枚棋子?

3)七(3)班有名同學(xué),能否讓這名同學(xué)按照以上規(guī)律恰好站成一個(gè)“上”字?若能,請(qǐng)計(jì)算最下面一“橫”的學(xué)生數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以直線上一點(diǎn)為端點(diǎn)作射線,使,將一個(gè)直角三角形的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)處,(注,

1)如圖①,若直角三角板的一邊放在射線上,則______°;

2)如圖②,將直角三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)到某個(gè)位置,若恰好平分,求的度數(shù);

3)如圖③,將直角三角板繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),如果始終在的內(nèi)部,試猜想有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案