【題目】點(diǎn)在線段上,.
(1) 如圖1,,兩點(diǎn)同時(shí)從,出發(fā),分別以,的速度沿直線向左運(yùn)動(dòng);
①在還未到達(dá)點(diǎn)時(shí),的值為 ;
②當(dāng)在右側(cè)時(shí)(點(diǎn)與不重合),取中點(diǎn),的中點(diǎn)是,求的值;
(2) 若是直線上一點(diǎn),且.則的值為 .
【答案】(1)①;②;(2)或或或
【解析】
(1)由線段的和差關(guān)系,以及QB=2PC,BC=2AC,即可求解;
(2)設(shè)AC=x,則BC=2x,∴AB=3x,D點(diǎn)分四種位置進(jìn)行討論,①當(dāng)D在A點(diǎn)左側(cè)時(shí),②當(dāng)D在AC之間時(shí),③當(dāng)D在BC之間時(shí),④當(dāng)D在B的右側(cè)時(shí)求解即可.
解:(1)①AP=AC-PC,CQ=CB-QB,
∵BC=2AC,P、Q速度分別為1cm/s、2cm/s,
∴QB=2PC,
∴CQ=2AC-2PC=2AP,
∴
②設(shè)運(yùn)動(dòng)秒
,
分兩種情況
A:在右側(cè),
,分別是,的中點(diǎn)
,,
∴
B:在左側(cè),
,分別是,的中點(diǎn)
,,
∴
(2)∵BC=2AC.
設(shè)AC=x,則BC=2x,
∴AB=3x,
①當(dāng)D在A點(diǎn)左側(cè)時(shí),
|AD-BD|=BD-AD=AB=CD,
∴CD=6x,
∴ ;
②當(dāng)D在AC之間時(shí),
|AD-BD|=BD-AD=CD,
∴2x+CD-x+CD=CD,
x=-CD(不成立),
③當(dāng)D在BC之間時(shí),
|AD-BD|=AD-BD=CD,
∴x+CD-2x+CD=CD,
CD=x,
∴;
|AD-BD|=BD-AD=CD,
∴2x-CD-x-CD=CD,
∴CD=
;
④當(dāng)D在B的右側(cè)時(shí),
|AD-BD|=BD-AD=CD,
∴2x-CD-x-CD=CD,
CD=6x,
∴.
綜上所述,的值為或或或
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公大樓頂端A測(cè)得旗桿頂端E的俯角α是45°,旗桿低端D到大樓前梯砍底邊的距離DC是20米,梯坎坡長(zhǎng)BC是12米,梯坎坡度i=1:,則大樓AB的高度為_________米.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形 ABCD 的對(duì)角線交于點(diǎn) E,且 AE=EC,BE=ED,以 AD 為直徑的半圓過(guò)點(diǎn) E,圓心 為 O.
(1)如圖①,求證:四邊形 ABCD 為菱形;
(2)如圖②,若 BC 的延長(zhǎng)線與半圓相切于點(diǎn) F,且直徑 AD=6,求弧AE 的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,某手機(jī)廠商采用先網(wǎng)絡(luò)預(yù)定,然后根據(jù)訂單量生產(chǎn)手機(jī)的方式銷售,2015年該廠商將推出一款新手機(jī),根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè),定價(jià)為2200元,日預(yù)訂量為20000臺(tái),若定價(jià)每減少100元,則日預(yù)訂量增加10000臺(tái).
(1)設(shè)定價(jià)減少x元,預(yù)訂量為y臺(tái),寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若每臺(tái)手機(jī)的成本是1200元,求所獲的利潤(rùn)w(元)與x(元)的函數(shù)關(guān)系式,并說(shuō)明當(dāng)定價(jià)為多少時(shí)所獲利潤(rùn)最大;
(3)若手機(jī)加工廠每天最多加工50000臺(tái),且每批手機(jī)會(huì)有5%的故障率,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明每天最多接受的預(yù)訂量為多少?按最大量接受預(yù)訂時(shí),每臺(tái)售價(jià)多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象過(guò)點(diǎn)A(﹣1,3),頂點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為1.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P在該二次函數(shù)的圖象上,點(diǎn)Q在x軸上,若以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖3,一次函數(shù)y=kx(k>0)的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于O、C兩點(diǎn),點(diǎn)T為該二次函數(shù)圖象上位于直線OC下方的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)T作直線TM⊥OC,垂足為點(diǎn)M,且M在線段OC上(不與O、C重合),過(guò)點(diǎn)T作直線TN∥y軸交OC于點(diǎn)N.若在點(diǎn)T運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中, 為常數(shù),試確定k的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形的對(duì)角線交于點(diǎn),直角三角形繞點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),
(1)若直角三角形繞點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中分別交兩邊于兩點(diǎn)
①求證:;
②連接,那么有什么樣的關(guān)系?試說(shuō)明理由
(2)若正方形的邊長(zhǎng)為2,則正方形與兩個(gè)圖形重疊部分的面積為多少?(不需寫(xiě)過(guò)程直接寫(xiě)出結(jié)果)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿分6分)某公司調(diào)查某中學(xué)學(xué)生對(duì)其環(huán)保產(chǎn)品的了解情況,隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷,結(jié)果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為A、B、C、D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次問(wèn)卷共隨機(jī)調(diào)查了 名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中m= .
(2)請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有1000名學(xué)生,估計(jì)選擇“非常了解”、“比較了解”共約有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),BE=2DE,延長(zhǎng)DE到F,使得EF=BE,連接CF.
(1)求證:四邊形BCFE是菱形.
(2)若DE=4cm,∠EBC=60°,求菱形BCFE的面積。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有三個(gè)有理數(shù)x,y,z,若x=,且x與y互為相反數(shù),y是z的倒數(shù).
(1)當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),你能求出x,y,z這三個(gè)數(shù)嗎?當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),你能求出x,y,z,這三個(gè)數(shù)嗎?若能,請(qǐng)計(jì)算并寫(xiě)出結(jié)果;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果計(jì)算:xy﹣yn﹣(y﹣z)2019的值.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com