小明帶7元錢(qián)去買(mǎi)中性筆和橡皮(兩種文具都買(mǎi)),中性筆每支2元,橡皮每塊1元,那么中性筆能買(mǎi) 支
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一般地,我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱(chēng)為元素,把一些元素組成的總體稱(chēng)為集合.一個(gè)給定集合中的元素是互不相同的,也就是說(shuō),集合中的元素是不重復(fù)出現(xiàn)的.如一組數(shù)1,1,2,3,4就可以構(gòu)成一個(gè)集合,記為A={1,2,3,4}.類(lèi)比實(shí)數(shù)有加法運(yùn)算,集合也可以“相加”.定義:集合A與集合B中的所有元素組成的集合稱(chēng)為集合A與集合B的和,記為A+B.若A={﹣2,0,1,5,7},B={﹣3,0,1,3,5},則A+B=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角,如圖,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依據(jù)是( 。
A. (SAS) B. (SSS) C. (ASA) D. (AAS)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
天山旅行社為吸引游客組團(tuán)去具有喀斯特地貌特征的黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)旅游,推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(如圖所示):
某單位組織員工去具有喀斯特地貌特征的黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)旅游,共支付給旅行社旅游費(fèi)用27000元,請(qǐng)問(wèn)該單位這次共有多少名員工去具有喀斯特地貌特征的黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)旅游?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年學(xué)校舉行足球聯(lián)賽,共賽17輪(即每隊(duì)均需參賽17場(chǎng)),記分辦法是:勝1場(chǎng)得3分,平1場(chǎng)得1分,負(fù)1場(chǎng)得0分.在這次足球比賽中,小虎足球隊(duì)得16分,且踢平場(chǎng)數(shù)是所負(fù)場(chǎng)數(shù)的整數(shù)倍,則小虎足球隊(duì)所負(fù)場(chǎng)數(shù)的情況有( 。
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知面包店的面包一個(gè)15元,小明去此店買(mǎi)面包,結(jié)賬時(shí)店員告訴小明:「如果你再
多買(mǎi)一個(gè)面包就可以打九折,價(jià)錢(qián)會(huì)比現(xiàn)在便宜45元」,小明說(shuō):「我買(mǎi)這些就好了,
謝謝!垢鶕(jù)兩人的對(duì)話,判斷結(jié)賬時(shí)小明買(mǎi)了多少個(gè)面包?
(A) 38 (B) 39 (C) 40 (D) 41
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若一元二次方程式4x2 +12x-1147=0的兩根為a、b,且a > b,則3a+b之值為何?
(A) 22 (B) 28 (C) 34 (D) 40
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