如圖①，將一副直角三角板放在同一條直線AB上，其中∠ONM=30°，∠OCD=45°．

（1）將圖①中的三角板OMN沿BA的方向平移至圖②的位置，MN與CD相交于點E，求∠CEN的度數(shù)；

圖①
 
 

 


（2）將圖①中的三角板OMN繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，使∠BON=30°，如圖③，MN與CD相交于點E，求∠CEN的度數(shù)；

（3）將圖①中的三角尺OMN繞點O按每秒30°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周，在旋轉(zhuǎn)的過程中，在第                   秒時，邊MN恰好與邊CD平行；在第               秒時，直線MN恰好與直線CD垂直．（直接寫出結(jié)果）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，將△ABC繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)50°后得到△A′B′C′．若∠A=40°．∠B′=110°，則∠BCA′的度數(shù)是               。

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某商場決定從廠家購進(jìn)甲、乙、丙三種不同型號的電冰箱共80臺，其中甲種電冰箱的臺數(shù)是乙種電冰箱臺數(shù)的2倍，購買三種電冰箱的總金額不超過132000元．已知甲、乙、丙三種電冰箱的出廠價格分別為：1200元/臺、1600元/臺、2000元/臺．

（1）至少購進(jìn)乙種電冰箱多少臺？

（2）若要求甲種電冰箱的臺數(shù)不超過丙種電冰箱的臺數(shù)，則有哪些購買方案？


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已知，關(guān)于x、y的三項式                是完全平方式，則m的值為___________.

 


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已知，如圖AD是△ABC的角平分線，DE//CA交AB于點E，DF//BA交AC于點F.試問∠1=∠2嗎？為什么？

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下列各式從左到右的變形正確的是                                    （     ）

A.   B.   C.   D.

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當(dāng)x             時，分式的值為0。  當(dāng)x      時，分式有意義。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在邊長為6的菱形ABCD中，動點M從點A出發(fā)，沿A→B→C向終點C運動，連接DM交AC于點N.

（1）如圖25－1，當(dāng)點M在AB邊上時，連接BN.求證：△ABN ≌△ADN；

（2）如圖25－2，若∠ABC = 90°，記點M運動所經(jīng)過的路程為x（6≤x≤12）試問：x為何值時，△ADN為等腰三角形.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一塊三角形優(yōu)良品種試驗田，現(xiàn)引進(jìn)四個良種進(jìn)行對比實驗，需將這塊土地分成面積相等的四塊．請你制訂出兩種以上的劃分方案．

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