【題目】如圖,已知O的直徑AB10,ACO的弦,過點(diǎn)CO的切線DEAB的延長線于點(diǎn)E,過點(diǎn)AADDE,垂足為D,與O交于點(diǎn)F,設(shè)DACCEA的度數(shù)分別是α,β,且α45°

1)求β(用含α的代數(shù)式表示);

2)連結(jié)OFAC于點(diǎn)G,若AGCG,求的長.

【答案】(1)β90°;(2)

【解析】

1)連接OC,根據(jù)切線的性質(zhì)得到OCDE,證明ADOC,根據(jù)平行線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)計(jì)算,得到答案;

2)連接CF,證明平行四邊形AOCF為菱形,得到AOF為等邊三角形,求出∠FAO=60°,根據(jù)弧長公式計(jì)算即可.

1)連接OC,

DEO的切線,

OCDE

ADDE,

ADOC

∴∠DACACO,

OAOC,

∴∠OACACO

∴∠DACOAC,

∴∠DAE,

∵∠D90°,

2α+β90°,

β90°;

2)連接CF,

OAOC,AGGC

OFAC,

FAFC,

∴∠FCAFACCAO,

FCAO,又OCAD,

四邊形AOCF為平行四邊形,

OAOC,

平行四邊形AOCF為菱形,

AFOAOF

∴△AOF為等邊三角形,

∴∠FAO60°,

∴∠AOC120°

的長=

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線yax+bx軸交于點(diǎn)A4,0),與y軸交于點(diǎn)B0,﹣2),與反比例函數(shù)yx0)的圖象交于點(diǎn)C6m).

1)求直線和反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)連接OC,在x軸上找一點(diǎn)P,使△OPC是以OC為腰的等腰三角形,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)結(jié)合圖象,請直接寫出不等式ax+b的解集.

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【題目】如圖,在菱形中,,以為坐標(biāo)原點(diǎn),以所在的直線為軸建立平面直角坐標(biāo)系,如圖.按以下步驟作圖:①分別以點(diǎn),為圓心,以大于的長為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn),;②作直線于點(diǎn).則點(diǎn)的坐標(biāo)為( )

A.B.C.D.

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【題目】如圖,點(diǎn)A04)、B2,0),點(diǎn)C、D分別是OA、AB的中點(diǎn),在射線CD上有一動點(diǎn)P,若△ABP是直角三角形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為_____.

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【題目】⑴如圖1,點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)DE在直線AB同側(cè),∠A=∠DCE=∠CBE,DCCE.求證:ACBE.

⑵如圖2,點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)D、E在直線AB同側(cè),∠A=∠DCE=∠CBE90°.

①求證:;②連接BD,若∠ADC=∠ABD,AC3,BC,求tanCDB的值;

⑶如圖3,在△ABD中,點(diǎn)CAB邊上,且∠ADC=∠ABD,點(diǎn)EBD邊上,連接CE,∠BCE+∠BAD180°,AC3,BC,CE,直接寫出的值.

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【題目】利用如圖1的二維碼可以進(jìn)行身份識別.某校建立了一個(gè)身份識別系統(tǒng),圖2是某個(gè)學(xué)生的識別圖案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.將第一行數(shù)字從左到右依次記為,,,,那么可以轉(zhuǎn)換為該生所在班級序號,其序號為.如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為0,1,0,1,序號為,表示該生為5班學(xué)生.表示6班學(xué)生的識別圖案是(

A. B. C. D.

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【題目】如圖,在RtAOB中,兩直角邊OA,OB分別在x軸的負(fù)非軸和y軸的正半軸上,且tanABOAOB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到AOB.若反比例函數(shù)y的圖象恰好經(jīng)過斜邊AB的中點(diǎn)C.則ABO的面積SABO為( 。

A.2B.4C.6D.8

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A.1B.2C.3D.4

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