如圖，有3個(gè)正方形，每個(gè)正方形的頂點(diǎn)處都有一個(gè)“○”．請(qǐng)將－12、－10、－8、－6、－4、－2、1、3、5、7、9、11這12個(gè)數(shù)填入恰當(dāng)?shù)奈恢�，使每個(gè)正方形的4個(gè)頂點(diǎn)處的“○”中的數(shù)的和都為－2；如果將這12個(gè)數(shù)改為－11、－9、－7、－5、－3、－1、2、4、6、8、10、12，還能滿足要求嗎？請(qǐng)與同學(xué)交流．

答案：略
解析：

因?yàn)?/FONT>(－12－10－8－6－4－2)＋(1＋3＋5＋7＋9＋11)＝－6，所以當(dāng)奇數(shù)為正數(shù)時(shí)，可以滿足要求，例如：

因?yàn)?/FONT>(－11－9－7－5－3－1)＋(2＋4＋6＋8＋10＋12)＝6，所以當(dāng)偶數(shù)為正數(shù)時(shí)，不能滿足要求．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、如圖，有兩個(gè)正方形和一個(gè)等邊三角形，則圖中度數(shù)為30°的角有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、如圖，有兩個(gè)正方形花壇，準(zhǔn)備把每個(gè)花壇分成形狀相同的四塊，種不同的花草，圖中左邊的兩個(gè)圖是設(shè)計(jì)示例，請(qǐng)你在右邊的兩個(gè)正方形中再設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的圖案．
示例

請(qǐng)你設(shè)計(jì)：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、如圖，有兩個(gè)正方形的花壇，準(zhǔn)備把每個(gè)花壇都分成形狀相同的四塊，種不同的花草．下面左邊的兩個(gè)圖案是設(shè)計(jì)示例，請(qǐng)你在右邊的兩個(gè)正方形中再設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的圖案．
例如：等
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有
95
95
個(gè)正方形，有
155
155
個(gè)三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《尺規(guī)作圖》（01）（解析版） 題型：填空題

（2003•蘇州）如圖，有兩個(gè)正方形的花壇，準(zhǔn)備把每個(gè)花壇都分成形狀相同的四塊，種不同的花草．下面左邊的兩個(gè)圖案是設(shè)計(jì)示例，請(qǐng)你在右邊的兩個(gè)正方形中再設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的圖案．    ．

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