甲、乙兩支儀仗隊的隊員人數(shù)相同，平均身高相同，身高的方差分別為S2甲=0.9，S2乙=1.1，則甲、乙兩支儀仗隊的隊員身高更整齊的是　　（填“甲”或“乙”）．
甲.

試題分析：根據(jù)方差的意義可作出判斷．方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
試題解析：∵S2甲=0.9，S2乙=1.1，
∴S2甲＜S2乙，
∴甲、乙兩支儀仗隊的隊員身高更整齊的是甲.
【考點】方差．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某記者抽樣調(diào)查了某校一些學(xué)生假期用于讀書的時間（單位：分鐘）后，繪制了頻數(shù)分布直方圖，從左到右的前5個長方形相對應(yīng)的頻率之和為0.9，最后一組的頻數(shù)是15，則此次抽樣調(diào)查的人數(shù)為　   　人．（注：橫軸上每組數(shù)據(jù)包含最小值不包含最大值）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

以下統(tǒng)計圖、表描述了九年級（1）班學(xué)生在為期一個月的讀書月活動中，三個階段（上旬、中旬、下旬）日人均閱讀時間的情況：


（1）從以上統(tǒng)計圖、表可知，九年級（1）班共有學(xué)生多少人？
（2）求出圖1中a的值；
（3）從活動上旬和中旬的統(tǒng)計圖、表判斷，在這次讀書月活動中，該班學(xué)生每日閱讀時間          （填“普遍增加了”或“普遍減少了”）；
（4）通過這次讀書月活動，如果該班學(xué)生初步形成了良好的每日閱讀習(xí)慣，參照以上統(tǒng)計圖、表中的數(shù)據(jù)，至讀書月活動結(jié)束時，該班學(xué)生日人均閱讀時間在0.5~1小時的人數(shù)比活動開展初期增加了多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

初中生的視力狀況受到全社會的廣泛關(guān)注，某市有關(guān)部門對全市3萬名初中生視力狀況進行了一次抽樣調(diào)查，如圖是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖(長方形的高表示該組人數(shù))，根據(jù)圖中所提供的信息，回答下列問題：
（1）本次調(diào)查共抽測了       名學(xué)生，占該市初中生總數(shù)的百分比是       ；             
（2）從左到右五個小組的頻率之比是       ；
（3）如果視力在4.9以上(含4.9)均屬正常，則全市有     名初中生的視力正常， 視力正常的合格率是      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列調(diào)查，比較適用普查而不適用抽樣調(diào)查方式的是（　�。�
A．調(diào)查全省食品市場上某種食品的色素含量是否符合國家標準
B．調(diào)查一批燈泡的使用壽命
C．調(diào)查全國初中生每人每周的零花錢數(shù)
D．調(diào)查你所在班級全體學(xué)生的身高

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

未測試兩種電子表的走時誤差，做了如下統(tǒng)計
 
平均數(shù)
方差
甲
0.4
0.026
乙
0.4
0.137
 
則這兩種電子表走時穩(wěn)定的是　   　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在數(shù)據(jù)1、3、5、5、7中，中位數(shù)是（　�。�
A．3B．4C．5D．7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如表是10支不同型號簽字筆的相關(guān)信息，則這10支簽字筆的平均價格是（　�。�
A．1.4元B．1.5元C．1.6元D．1.7元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表是某所學(xué)校一個學(xué)習(xí)小組一次數(shù)學(xué)測驗的成績統(tǒng)計表，已知該小組本次數(shù)學(xué)測驗的平均分是85分，那么表中的的值是（  ）
分數(shù)
70
80
90
100
人數(shù)
1
3

1
 
A．4      B．3      C．2      D．1

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