【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖像與直線交于點(diǎn),直線分別交x軸,y軸于CB兩點(diǎn).

1)求的值;

2)已知點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在函數(shù)的圖像上時(shí),求POA的面積;

3)點(diǎn)Q在函數(shù)的圖像上滑動(dòng),現(xiàn)有以Q點(diǎn)為圓心,為半徑的⊙Q,當(dāng)⊙Q與直線相切時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

【答案】1k=3,m=1;(2;(3(,)()

【解析】

1)將點(diǎn)A代入一次函數(shù)的解析式中即可求出m的值,進(jìn)而可求出點(diǎn)A的坐標(biāo),然后將點(diǎn)A代入反比例函數(shù)中,即可求出k的值;

2)根據(jù)反比例函數(shù)的解析式,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),然后利用矩形的面積減去三個(gè)直角三角形的面積即可得到POA的面積;

3)先通過直線求出點(diǎn)B,C的坐標(biāo),進(jìn)而通過OB=OC得出,然后分兩種情況:當(dāng)⊙Q在直線左側(cè)與直線 相切時(shí)和當(dāng)⊙Q在直線右側(cè)與直線 相切時(shí),作QMx軸交直線于點(diǎn)M,QN⊥直線于點(diǎn)N,通過特殊角的三角函數(shù)值求出Q,M的橫坐標(biāo)之差為2,然后設(shè)出Q,M的坐標(biāo),建立方程即可求解.

(1)∵點(diǎn)在直線上,

,

∵點(diǎn)上,

;

2)∵點(diǎn)P在函數(shù)的圖像上,

,

(舍去),

;

3)當(dāng)時(shí), ,

當(dāng)時(shí), ,解得 ,

,

,

當(dāng)⊙Q在直線左側(cè)與直線 相切時(shí),作QMx軸交直線于點(diǎn)M,QN⊥直線于點(diǎn)N,

QMx軸,

,

設(shè)點(diǎn) ,則

則有 ,

解得(舍去),

當(dāng)時(shí), ,

∴此時(shí)

同理,當(dāng)⊙Q在直線右側(cè)與直線 相切時(shí),則有

,

解得(舍去),

當(dāng)時(shí),

∴此時(shí),

綜上所述,Q的坐標(biāo)為

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【題目】 今年五一假期,某教學(xué)活動(dòng)小組組織一次登山活動(dòng),他們從山腳下A點(diǎn)出發(fā)沿斜坡AB到達(dá)B點(diǎn),再從B點(diǎn)沿斜坡BC到達(dá)山頂C點(diǎn),路線如圖所示,斜坡AB的長為200米,斜坡BC的長為200米,坡度是11,已知A點(diǎn)海拔121米,C點(diǎn)海拔721

1)求B點(diǎn)的海拔;

2)求斜坡AB的坡度;

3)為了方便上下山,若在AC之間架設(shè)一條鋼纜,求鋼纜AC的長度.

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1)如圖1,若△ABC為直角三角形,求的值;

2)如圖1,在(1)的條件下,點(diǎn)在拋物線上,點(diǎn)在拋物線的對(duì)稱軸上,若以為邊,以點(diǎn)、、、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)如圖2,過點(diǎn)作直線的平行線交拋物線于另一點(diǎn),交軸于點(diǎn),若=14 的值.

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【題目】如圖,直線yx+ax軸交于點(diǎn)A4,0),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線yx2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A,B.點(diǎn)Mm,0)為x軸上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M且垂直于x軸的直線分別交直線AB及拋物線于點(diǎn)P,N

1)填空:點(diǎn)B的坐標(biāo)為   ,拋物線的解析式為   ;

2)當(dāng)點(diǎn)M在線段OA上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不與點(diǎn)OA重合),

①當(dāng)m為何值時(shí),線段PN最大值,并求出PN的最大值;②求出使△BPN為直角三角形時(shí)m的值;

3)若拋物線上有且只有三個(gè)點(diǎn)N到直線AB的距離是h,請直接寫出此時(shí)由點(diǎn)OB,N,P構(gòu)成的四邊形的面積.

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1 求小球的速度v與時(shí)間t的關(guān)系.

2)小球在運(yùn)動(dòng)過程中,離出發(fā)點(diǎn)的距離Sv的關(guān)系滿足 ,求St的關(guān)系式,并求出小球經(jīng)過多長時(shí)間距離出發(fā)點(diǎn)32m?

3)求時(shí)間為多少時(shí)小球離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),最遠(yuǎn)距離為多少?

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