如圖，已知拋物線(xiàn)y1=-x2+4x和直線(xiàn)y2=2x．我們約定：當(dāng)x任取一值時(shí)，x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2，若y1≠y2，取y1、y2中的較小值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2．下列判斷：

①當(dāng)x＞2時(shí)，M=y2；

②當(dāng)x＜0時(shí)，x值越大，M值越大；

③使得M大于4的x值不存在；

④若M=2，則x=1．

其中正確的有（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在實(shí)數(shù)，，0．101001，中，無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是

A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶九十五中九年級(jí)下學(xué)期三診模擬考試二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)報(bào)名統(tǒng)計(jì)，2015年我市各區(qū)縣共有135200名中學(xué)生將參加中考，將135200這個(gè)數(shù)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為

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為了解某校九年級(jí)男生的體能情況，體育老師隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）本次抽測(cè)的男生有 人， 抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是 ；

（2）請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若規(guī)定引體向上5次以上（含5次）為體能達(dá)標(biāo)，則該校350名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省大理州劍川縣中考三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若關(guān)于x的一元二次方程（m-1）x2+5x+m2-3m+2=0的一個(gè)根是0，則m的值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省大理州劍川縣中考三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列運(yùn)算正確的是（）

A．a(chǎn)6÷a2=a3 B．5a2-3a2=2a C．（-a）2•a3=a5 D．5a+2b=7ab

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省丹棱縣九年級(jí)第一次診斷性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土．如圖，我國(guó)甲、乙兩艘海監(jiān)執(zhí)法船某天在釣魚(yú)島附近海域巡航，某一時(shí)刻這兩艘船分別位于釣魚(yú)島正西方向的A處和正東方向的B處，這時(shí)兩船同時(shí)接到立即趕往C處海域巡查的任務(wù)，并測(cè)得C處位于A(yíng)處北偏東59°方向、位于B處北偏西44°方向．若甲、乙兩船分別沿AC，BC方向航行，其平均速度分別是20海里/小時(shí)，18海里/小時(shí)，試估算哪艘船先趕到C處．

（參考數(shù)據(jù)：cos59°≈0．52，sin46°≈0．72）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省丹棱縣九年級(jí)第一次診斷性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，把一塊直尺與一塊三角板如圖放置，若∠1=40°，則∠2的度數(shù)為（ ）

A．125° B．120° C．140° D．130°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某小區(qū)2012年屋頂綠化面積為2000，計(jì)劃2014年屋頂綠化面積為2880，如果每年屋頂綠化面積增長(zhǎng)率相同，那么這個(gè)增長(zhǎng)率是 ．

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