【題目】已知,在三角形ABC中,點(diǎn)D在BC上,DE⊥AB于E,點(diǎn)F在AB上,在CF的延長線上取一點(diǎn)G,連接AG.
(1)如圖1,若∠GAB=∠B,∠GAC+∠EDB=180°,求證:AB⊥AC.
(2)如圖2.在(1)的條件下,∠GAC的平分線交CG于點(diǎn)M,∠ACB的平分線交AB于點(diǎn)N,當(dāng)∠AMC∠ANC=35°時(shí),求∠AGC的度數(shù)。
【答案】(1)見解析;(2)35°
【解析】
(1)根據(jù)平行線的判定和性質(zhì)可得∠GAC+∠ACB=180°,根據(jù)等量關(guān)系可得∠EDB=∠ACB,根據(jù)平行線的判定和性質(zhì)可得AB⊥AC.
(2)根據(jù)余角的性質(zhì)可得∠MAB=∠ACN,根據(jù)三角形外角的性質(zhì)、角平分線的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)可得∠AGC的度數(shù).
(1)∵∠GAB=∠B,
∴GA∥BC,
∴∠GAC+∠ACB=180°,
∵∠GAC+∠EDB=180°,
∴∠EDB=∠ACB,
∴ED∥AC,
∵DE⊥AB,
∴AB⊥AC.
(2)∵∠GAC的平分線交CG于點(diǎn)M,∠ACB的平分線交AB于點(diǎn)N,
∴∠ACN+∠MAC=×180°=90°,
∵∠MAB+∠MAC=∠ACN+∠MAC=90°,
∴∠MAB=∠ACN=∠NCB,
∵∠AMC∠ANC=35°,
∴∠BAM+∠NCG=∠BCG=35°,
∵GA∥BC,
∴∠AGC=35°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A的平分線交BC于D. 過C點(diǎn)作CG⊥AB于G,交AD于E. 過D點(diǎn)作DF⊥AB于F. 下列結(jié)論:①∠CED=∠CDE;②S△AEC:S△AEG=AC:AG;③∠ADF=2∠FDB;④CE=DF.其中正確的結(jié)論有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】初二年級為了了解學(xué)生上學(xué)的交通方式,現(xiàn)從初二年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行“我上學(xué)的交通方式”問卷調(diào)査,規(guī)定每人必須并且只能在“乘車”、“步行”、“騎車”和“其他”四項(xiàng)中選擇一項(xiàng),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請解答下列問題:
(1)在這次調(diào)査中,一共抽樣調(diào)査了 名學(xué)生;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中騎車所在扇形的圓心角的度數(shù)為 °;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)若初二年級共有1500名學(xué)生,試估計(jì)初二年級學(xué)生中選擇“步行”方式的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,將△ABC繞頂點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C,M是BC的中點(diǎn),P是A′B′的中點(diǎn),連接PM,若BC=2,∠BAC=30°,則線段PM的最大值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠AOB=90°,在∠AOB的平分線OM上有一點(diǎn)C,將一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)與C重合,它的兩條直角邊分別與OA,OB(或它們的反向延長線)相交于點(diǎn)D,E.
當(dāng)三角板繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CD與OA垂直時(shí)(如圖①),易證:OD+OE=OC;
當(dāng)三角板繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CD與OA不垂直時(shí),即在圖②,圖③這兩種情況下,上述結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段OD,OE,OC之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某摩托車廠本周計(jì)劃每日生產(chǎn)450輛摩托車,由于工人實(shí)行輪休, 每日上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表: [增加的輛數(shù)為正數(shù),減少的輛數(shù)為負(fù)數(shù)]
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | -5 | +7 | -3 | +4 | +10 | -9 | -25 |
(1)本周星期六生產(chǎn)多少輛摩托車?
(2)本周總產(chǎn)量與計(jì)劃產(chǎn)量相比,是增加了還是減少了?為什么?
(3)產(chǎn)量最多的那天比產(chǎn)量最少的那天多生產(chǎn)多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC交于點(diǎn)D,E,過點(diǎn)D作DF⊥AC于點(diǎn)F.
(1)判斷DF與是⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論。
(2)若⊙O的半徑為4,∠CDF=22.5°,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,DE∥AB,DF∥AC.
(1)求證:∠A=∠EDF.
(2)點(diǎn)G是線段AC上的一點(diǎn),連接FG,DG.
①若點(diǎn)G是線段AE的中點(diǎn),請你在圖2中補(bǔ)全圖形,判斷∠AFG,∠EDG,∠DGF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
②若點(diǎn)G是線段EC上的一點(diǎn),請你直接寫出∠AFG,∠EDG,∠DGF之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】明代數(shù)學(xué)家程大位所著的《算法統(tǒng)宗》全稱《直指算法統(tǒng)宗》,是中國古代數(shù)學(xué)名著.某數(shù)學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)《算法統(tǒng)宗》里有這樣一首詩:我問開店李三公,眾客都來到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.詩中后兩句的意思是:如果每一間客房住7人,那么有7人無房可;如果每一間客房住9人,那么就空出一間房.
(1)請列方程組,并求出該店有客房多少間?房客多少人?
(2)假設(shè)店主李三公將客房進(jìn)行改造后,共有50間客房.每間客房收費(fèi)30錢,且每間客房最多人住3人,一次性定客房25間以上(含25間),房費(fèi)按8折優(yōu)惠.若詩中“眾客”再次一起入住,他們?nèi)绾斡喎扛纤悖?/span>
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