在學(xué)校組織的“文明出行”的知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A,B,C,D四個(gè)等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:
請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)為______;
(2)請你將表格補(bǔ)充完整:
平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)
一班87.690______
二班87.6______100
(3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績;
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績.
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可得:
B級所占的百分比是:1-44%-16%-36%=4%,
總?cè)藬?shù)是:6+12+2+5=25,
競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)為25×(44%+4%+36%)=21(人);
故答案為:21.
(2)根據(jù)圖形可得:
一班數(shù)據(jù)90出現(xiàn)12次,出現(xiàn)次數(shù)最多,所以眾數(shù)為90,
二班100分的有25×44%=11人,
90分的有25×4%=1人,
80分的有25×36%=9人,
70分的有25×16%=4人,
按從小到大順序排列,中位數(shù)為80;
平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)
一班87.69090
二班87.680100
故答案為:90,80.
(3)①從平均數(shù)的角度看兩班成績一樣,從中位數(shù)的角度看一班比二班的成績好,所以一班成績好;
②從平均數(shù)的角度看兩班成績一樣,從眾數(shù)的角度看二班比一班的成績好,所以二班成績好;
③從B級以上(包括B級)的人數(shù)的角度看,一班人數(shù)是18人,二班人數(shù)是12人,所以一班成績好.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為紀(jì)念辛亥革命100周年,某校八年級(1)班全體學(xué)生舉行了“首義精神耀千秋”的知識競賽.根據(jù)競賽成績(得分為整數(shù).滿分為100分)繪制了頻數(shù)分布直方圖(如圖所示),根據(jù)頻數(shù)分布直方圖解答下列問題:
(1)求該班的學(xué)生人數(shù):
(2)若成績不少于80分為優(yōu)秀,且該班有3名學(xué)生的成績?yōu)?0分,則學(xué)生成績的優(yōu)秀率是多少?
(3)若該班超過82分的學(xué)生有22人,則學(xué)生成績的中位數(shù)可能是多少分?(直接寫出答案即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某商店統(tǒng)計(jì)表明2007-2010年四年共投資金額500萬元,商店2007-2010年利潤統(tǒng)計(jì)圖和利潤率統(tǒng)計(jì)圖如下
①2009年投資金額最多;
②2007年投資金額最少;
③2010年利潤高于2009年;
④計(jì)劃2011年利潤率比去年持平,利潤不低于28.8萬元,那么商店2011年投資額至少為120萬元;其中正確的是( 。
A.①②B.②③C.①③④D.②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

香港的“公屋制度”解決了30%以上,約200萬人口的居住問題.內(nèi)地對公租房建設(shè)也多有討論,但尚未有一個(gè)城市真正大規(guī)模嘗試.重慶市建設(shè)公共租賃住房,意在重點(diǎn)解決“夾心層”的住房問題,力爭城市保障性住房的“全覆蓋”.某班對學(xué)生以“公租房知識知多少”為主題進(jìn)行了調(diào)查,該班的數(shù)學(xué)興趣小組將本組的調(diào)查情況繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:(其中“A”表示“非常了解”,“B”表示“了解”,“C”表示“比較了解”,“D”表示“不了解”)

(1)根據(jù)上圖,計(jì)算出該組的總?cè)藬?shù),并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)若該班共有50人,試估計(jì)該班對公租房非常了解的人數(shù);
(3)該數(shù)學(xué)興趣小組決定從本組“非常了解”的同學(xué)中任選兩名代表本班參加學(xué)校的公租房知識搶答競賽.若該組“非常了解”的同學(xué)中有1名女生,請用畫樹狀圖的方法,求出所選兩名同學(xué)恰好是一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小紅為了了解自己的學(xué)習(xí)效率,對每天在家完成課外作業(yè)所用的時(shí)間做了一周的記錄,并用圖表的形式表示出來,如圖所示.那么,她用時(shí)最多的一天是( 。
A.星期一B.星期三C.星期四D.星期六

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)圖1,圖2所提供的信息,解答下列問題:
(1)2007年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為______元,比2006年增長______%;
(2)求2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(精確到1元),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)圖1指出:2005-2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入逐年______(填“增加”或“減少”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

2009年我區(qū)消費(fèi)品市場吃、穿、用、燒類商品實(shí)現(xiàn)全面增長.下面是根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)制作的2009年全區(qū)社會消費(fèi)品零售額的統(tǒng)計(jì)圖表.

表12009年我區(qū)消費(fèi)品市場吃、穿、用、燒類商品零售額的統(tǒng)計(jì)表(單位:億元)
各類商品吃類商品穿類商品用類商品燒類商品
2009年零售額20.97.247.923.1
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)補(bǔ)全圖1;
(2)求2009年我區(qū)消費(fèi)品市場吃、穿、用、燒類商品零售額的平均數(shù);
(3)已知2009年“穿類商品”的零售額同比增長15%,若按照這個(gè)比例增長,估計(jì)2011年全年穿類商品的零售額可能達(dá)到多少億元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了響應(yīng)國家提出的“每天鍛練l小時(shí)”的號召,某校積極開展了形式多樣的“陽光體育”運(yùn)動,小明對該班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),(每人只能選其中一項(xiàng))并繪制了下面的圖1和圖2,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)小明這次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)若該校有2000名學(xué)生,請估計(jì)該校喜歡足球的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)心理教師對八年級的同學(xué),就“每年過生日時(shí),你是否會向母親道一聲‘謝謝’”這個(gè)問題,對本年級60名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查結(jié)果如表1.
表1
有時(shí)有時(shí)有時(shí)有時(shí)有時(shí)
有時(shí)有時(shí)有時(shí)有時(shí)有時(shí)有時(shí)
有時(shí)有時(shí)有時(shí)
有時(shí)
(1)請你整理表1中的信息,填寫表2空白處數(shù)據(jù).
(2)補(bǔ)全下面條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)內(nèi)容.
(3)通過對這組數(shù)據(jù)的分析,你有何感想?(用一兩句話表示即可)
表2
回答內(nèi)容頻數(shù)頻率
有時(shí)0.25
39

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