【題目】如圖①所示的圖形經(jīng)折疊后形成如圖②所示的棱柱．

這個(gè)棱柱有幾個(gè)側(cè)面？側(cè)面?zhèn)�數(shù)與底面邊數(shù)有什么關(guān)系？

圖②中哪些圖形的形狀與大小一定完全相同？

【答案】 (1) 這個(gè)棱柱有個(gè)側(cè)面；側(cè)面?zhèn)�數(shù)與底面邊數(shù)相等；(2) 圖②中六個(gè)側(cè)面的圖形的形狀與大小一定完全相同，上下兩個(gè)底面的形狀與大小一定完全相同．

【解析】

（1）根據(jù)圖①可得這個(gè)棱柱有6個(gè)側(cè)面；底面邊數(shù)為6，因此側(cè)面?zhèn)�數(shù)與底面邊數(shù)相等；
（2）根據(jù)圖②可得六個(gè)側(cè)面的圖形的形狀與大小一定完全相同，都是長(zhǎng)方形；上下兩個(gè)底面的形狀與大小一定完全相同，都是正六邊形．

根據(jù)圖①可得這個(gè)棱柱有個(gè)側(cè)面；側(cè)面?zhèn)�數(shù)與底面邊數(shù)相等；

圖②中六個(gè)側(cè)面的圖形的形狀與大小一定完全相同，上下兩個(gè)底面的形狀與大小一定完全相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】奧林匹克公園觀光塔由五座高度不等、錯(cuò)落有致的獨(dú)立塔組成．在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，某小組的同學(xué)決定利用測(cè)角儀測(cè)量這五座塔中最高塔的高度（測(cè)角儀高度忽略不計(jì)）．他們的操作方法如下：如圖，他們先在B處測(cè)得最高塔塔頂A的仰角為45°，然后向最高塔的塔基直行90米到達(dá)C處，再次測(cè)得最高塔塔頂A的仰角為58°．請(qǐng)幫助他們計(jì)算出最高塔的高度AD約為多少米．（參考數(shù)據(jù)：sin58°≈0.85，cos58°≈0.53，tan58°≈1.60）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①表示的是某綜合商場(chǎng)今年1～5月的商品各月銷(xiāo)售總額的情況，圖②表示的是商場(chǎng)服裝部各月銷(xiāo)售額占商場(chǎng)當(dāng)月銷(xiāo)售總額的百分比情況，觀察圖①、圖②，解答下列問(wèn)題：

（1）來(lái)自商場(chǎng)財(cái)務(wù)部的數(shù)據(jù)報(bào)告表明，商場(chǎng)1～5月的商品銷(xiāo)售總額一共是410萬(wàn)元，請(qǐng)你根據(jù)這一信息將圖①中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）商場(chǎng)服裝部5月份的銷(xiāo)售額是多少萬(wàn)元？

（3）小剛觀察圖②后認(rèn)為，5月份商場(chǎng)服裝部的銷(xiāo)售額比4月份減少了．你同意他的看法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+=0有實(shí)數(shù)根，k為正整數(shù)．
（1）求k的值；
（2）當(dāng)此方程有兩個(gè)非零的整數(shù)根時(shí)，將關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2+2x+的圖象向下平移9個(gè)單位，求平移后的圖象的表達(dá)式；
（3）在（2）的條件下，平移后的二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A，B（點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)），直線(xiàn)y=kx+b（k＞0）過(guò)點(diǎn)B，且與拋物線(xiàn)的另一個(gè)交點(diǎn)為C，直線(xiàn)BC上方的拋物線(xiàn)與線(xiàn)段BC組成新的圖象，當(dāng)此新圖象的最小值大于﹣5時(shí)，求k的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校舉行全體學(xué)生“漢字聽(tīng)寫(xiě)”比賽，每位學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)漢字39個(gè)．現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果，繪制成如下的圖表：

組別

正確字?jǐn)?shù)x

人數(shù)

A

0≤x＜8

10

B

8≤x＜16

15

C

16≤x＜24

25

D

24≤x＜32

M

E

32≤x＜40

n

根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)表中的m=　 　，n=　 　，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C組”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是　 　．

（3）已知該校共有900名學(xué)生，如果聽(tīng)寫(xiě)正確的字的個(gè)數(shù)少于16個(gè)定為不合格，請(qǐng)你估計(jì)該校本次聽(tīng)寫(xiě)比賽不合格的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知∠1+∠2=180°，∠3=∠B，∠4=65°，求證∠ACB=∠4.請(qǐng)?zhí)羁胀?/span>

成證明過(guò)程:

∵∠1+∠2=180°( )∠1+∠______=180°

∴∠2=∠DFE( )

∴AB∥EF( )

∴∠3=∠ADE( )

又∵∠3=∠B

∴∠ADE=∠_______

∴DE∥BC( )

∴∠ACB=∠4( ）

∴∠ACB=65°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線(xiàn) 分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn)，線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)分別交x軸、y軸于C、D兩點(diǎn)．

（1）求點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）求△BCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格，請(qǐng)在所給網(wǎng)格中按下列要求操作：

（1）在第二象限內(nèi)的格點(diǎn)上畫(huà)一點(diǎn)C， 使點(diǎn)C與線(xiàn)段AB組成一個(gè)以AB為底的等腰三角形， 且腰長(zhǎng)是無(wú)理數(shù)， 則C點(diǎn)坐標(biāo)是____________，△ABC的面積是_____________________．

（2）畫(huà)出△ABC，以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)180°后的△A′B′C，連結(jié)AB′和A′B， 則四邊形AB A′B′的形狀是何特殊四邊形？___________________．

（3）在坐標(biāo)軸上是否存在P點(diǎn)，使得△PAB與△CAB的面積相等？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)（寫(xiě)出一種情況即可）___________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中∠C=90°，放置邊長(zhǎng)分別為4、6、x的三個(gè)正方形，則x的值為（ ）

A.24
B.12
C.10
D.8

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