【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,E是AD的中點(diǎn),連結(jié)BE并延長交CD的延長線于點(diǎn)F.
(1)請連結(jié)AF、BD,試判斷四邊形ABDF是何種特殊四邊形,并說明理由.
(2)若AB=4,BC=5,CD=6,求△BCF的面積.
【答案】(1)平行四邊形,理由見解析(2)25
【解析】
試題分析:(1)由平行線的性質(zhì)得出內(nèi)錯角相等,由中點(diǎn)的定義得出AE=DE,由ASA證明△ABE≌△DFE,得出BE=FE,即可得出結(jié)論;
(2)由(1)可知△ABE≌△DFE,所以求△BCF的面積可轉(zhuǎn)化為求梯形ABCD的面積,根據(jù)梯形的面積公式計(jì)算即可.
解:(1)如圖所示:
四邊形ABDF是平行四邊形,理由如下:
∵AB∥CD,
∴∠A=∠EDF,
∵E是AD的中點(diǎn),
∴AE=DE,
在△ABE和△DFE中,,
∴△ABE≌△DFE(ASA),
∴BE=FE,
∴四邊形ABDF是平行四邊形;
(2)∵△ABE≌△DFE,BC⊥CD,
∴△BCF的面積=梯形ABCD的面積=(AB+CD)×BC=(4+6)×5=25.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,CE平分∠ACB交AB于點(diǎn)E.
(1)∠B= 度.
(2)如圖1,若點(diǎn)D在斜邊BC上,DM垂直平分BE,垂足為M.求證:BD=AE;
(3)如圖2,過點(diǎn)B作BF⊥CE,交CE的延長線與點(diǎn)F.若CE=6,求△BEC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O是Rt△ABC的外接圓,∠ACB=90°,AC平分∠BAD,CD⊥AD于D,AD交⊙O于E.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若⊙O的直徑為8cm,CD=2cm,求弦AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將圓心角都是90°的扇形OAB和扇形OCD疊放在一起,連接AC、BD.
(1)將△AOC經(jīng)過怎樣的圖形變換可以得到△BOD?
(2)若的長為πcm,OD=3cm,求圖中陰影部分的面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中真命題是( 。
A. 同位角相等 B. 在同一平面內(nèi),如果a⊥b,b⊥c,則a⊥c
C. 相等的角是對頂角 D. 在同一平面內(nèi),如果a∥b,b∥c,則a∥c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,G是CD上一點(diǎn),延長BC到E,使CE=CG,連接BG并延長交DE于F.
(1)求證:△BCG≌△DCE;
(2)將△DCE繞點(diǎn)D順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DAE′,判斷四邊形E′BGD是什么特殊四邊形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+a﹣2=0.
(1)若該方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)方程兩根為x1,x2是否存在實(shí)數(shù)a,使?若存在求出實(shí)數(shù)a,若不存在,請說明理由.
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