【題目】如圖,是的一條弦,是上一動(dòng)點(diǎn)且,、分別是、的中點(diǎn),直線與交于點(diǎn)、.若的半徑為,則的最大值為________.
【答案】
【解析】
接OA,OB,根據(jù)圓周角定理可得出∠AOB=90°,故△AOB是等腰直角三角形.由點(diǎn)E、F分別是AC、BC的中點(diǎn),根據(jù)三角形中位線定理得出EF=AB=為定值,則GE+FH=GH-EF=GH-,所以當(dāng)GH取最大值時(shí),GE+FH有最大值.而直徑是圓中最長(zhǎng)的弦,故當(dāng)GH為⊙O的直徑時(shí),GE+FH有最大值,問題得解.
解:連接OA,OB,
∵∠ACB=45°,
∴∠AOB=90°.
∵OA=OB,
∴△AOB是等腰直角三角形,
∴AB=2,
當(dāng)GH為⊙O的直徑時(shí),GE+FH有最大值.
∵點(diǎn)E、F分別為AC、BC的中點(diǎn),
∴EF=AB=,
∴GE+FH=GH-EF=4-,
故答案為:4-.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D.
(1)求tan∠DAB;
(2)若⊙O過(guò)A、D兩點(diǎn),且點(diǎn)O在邊AB上,用尺規(guī)作圖的方法確定點(diǎn)O的位置并求出的⊙O半徑.(保留作圖軌跡,不寫作法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P、M、N分別在等邊△ABC的各邊上,且MP⊥AB于點(diǎn)P,MN⊥BC于點(diǎn)M,PV⊥AC于點(diǎn)N,若AB=12cm,求CM的長(zhǎng)為______cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017浙江省嘉興市,第20題,8分)如圖,一次函數(shù)()與反比例函數(shù)()的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,2),B(m,﹣1).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)P(n,0)(n>0),使△ABP為等腰三角形?若存在,求n的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于點(diǎn)D,CE⊥AB于點(diǎn)E,CE和BD交于點(diǎn)O,AO的延長(zhǎng)線交BC于點(diǎn)F,則圖中全等的三角形有( )
A.8對(duì)B.7對(duì)C.6對(duì)D.5對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C是線段AB上除點(diǎn)A、B外的任意一點(diǎn),分別以AC、BC為邊在線段AB的同旁作等邊△ACD和等邊△BCE,連接AE交DC于M,連接BD交CE于N,連接MN.
(1)求證:AE=BD;
(2)請(qǐng)判斷△CMN的形狀,并說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的周長(zhǎng)為32,點(diǎn)D、E都在邊BC上,∠ABC的平分線垂直于AE,垂足為Q,∠ACB的平分線垂直于AD,垂足為P,若BC=12,則PQ的長(zhǎng)為( 。
A.3B.4C.5D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的頂點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),邊OA和OC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,4).直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
(1)若直線l與邊OA交于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)A作直線l的垂線,垂足為D,交y軸于點(diǎn)E.
①如圖1,當(dāng)OE=1時(shí),求直線l對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
②如圖2,連接OD,求證:OD平分∠CDE.
(2)如圖3,若直線l與邊AB交于點(diǎn)P,且S△BCP=S四邊形AOCP,此時(shí),在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使△CPQ是以CP為直角邊的直角三角形?若存在,求點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠ABC+∠D=180°,AC平分∠BAD,CE⊥AB,CF⊥AD.試說(shuō)明:
(1)△CBE≌△CDF;
(2)AB+DF=AF.
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