11．解方程：
（1）（5x+3）2-4=0；
（2）x2+4x-1=0．

分析 （1）直接開平方法求解可得；
（2）配方法求解可得．

解答 解：（1）∵（5x+3）2=4，
∴5x+3=2或5x+3=-2，
解得：x=-$\frac{1}{5}$或x=-1；

（2）∵x2+4x=1，
∴x2+4x+4=1+4，即（x+2）2=5，
則x+2=$±\sqrt{5}$，
∴x=-2$±\sqrt{5}$．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查解一元二次方程的能力，熟練掌握解一元二次方程的幾種常用方法：直接開平方法、因式分解法、公式法、配方法，結(jié)合方程的特點(diǎn)選擇合適、簡(jiǎn)便的方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列圖形中有可能與圖相似的是（　　）
A．B．C．D．

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2．下列計(jì)算正確的是（　�。�
A．（-a3）2=-a6B．9a3÷3a3=3a3C．2a3+3a3=5a6D．2a3•3a2=6a5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖，則原正方體中與“建”字所在面相對(duì)的面上的字是（　�。�
A．美B．麗C．資D．中

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列調(diào)查中，適合用抽樣調(diào)查的是（　�。�
①市場(chǎng)上某種食品的某種添加劑的含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；
②了解某班每個(gè)學(xué)生家庭電腦的數(shù)量；
③調(diào)查全省中學(xué)生一天的學(xué)習(xí)時(shí)間．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．分解因式：a3-12a2+36a=a（a-6）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，AB∥ED，已知AC=BE，且點(diǎn)B、C、D三點(diǎn)共線，若∠E=∠ACB．求證：BC=DE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知等腰三角形的底邊長(zhǎng)為a，底邊上的高為h，用直尺和圓規(guī)作這個(gè)等腰三角形時(shí)，甲同學(xué)的作法是：先作底邊BC=a，再作BC的垂直平分線MN交BC于點(diǎn)D，并在DM上截取DA=h，最后連結(jié)AB、AC，則△ABC即為所求作的等腰三角形；乙同學(xué)的作法是：先作高AD=h，再過點(diǎn)D作AD的垂線MN，并在MN上截取BC=a，最后連結(jié)AB、AC，則△ABC即為所求作的等腰三角形．對(duì)于甲乙兩同學(xué)的作法，下列判斷正確的是（　�。�
A．甲錯(cuò)誤，乙正確B．甲正確，乙錯(cuò)誤C．甲、乙均正確D．甲、乙均錯(cuò)誤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．上周六上午8點(diǎn)，小穎同爸爸媽媽一起從西安出發(fā)回安康看望姥姥，途中他們?cè)谝粋�(gè)服務(wù)區(qū)休息了半小時(shí)，然后直達(dá)姥姥家，如圖，是小穎一家這次行程中距姥姥家的距離y（千米）與他們路途所用的時(shí)間x（時(shí)）之間的函數(shù)圖象，請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）求直線AB所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）已知小穎一家出服務(wù)區(qū)后，行駛30分鐘時(shí)，距姥姥家還有80千米，問小穎一家當(dāng)天幾點(diǎn)到達(dá)姥姥家？

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同步練習(xí)冊(cè)答案