【題目】某垃圾處理廠,對不可回收垃圾的處理費用為90元/噸,可回收垃圾的分揀處理費用也為90元/噸,分揀后再被相關(guān)企業(yè)回收,回收價格如下表:
垃圾種類 | 紙類 | 塑料類 | 金屬類 | 玻璃類 |
回收單價(元/噸) | 500 | 800 | 500 | 200 |
據(jù)了解,可回收垃圾占垃圾總量的60%,現(xiàn)有三個小區(qū)12月份產(chǎn)生的垃圾總量分別為100噸,100噸和噸.
(1)已知小區(qū)金屬類垃圾質(zhì)量是塑料類的5倍,紙類垃圾質(zhì)量是塑料類的2倍.設(shè)塑料類的質(zhì)量為噸,則小區(qū)可回收垃圾有______噸,其中玻璃類垃圾有_____噸(用含的代數(shù)式表示)
(2)小區(qū)紙類與金屬類垃圾總量為35噸,當月可回收垃圾回收總金額扣除所有垃圾處理費后,收益16500元.求12月份該小區(qū)可回收垃圾中塑料類垃圾的質(zhì)量.
(3)小區(qū)發(fā)現(xiàn)塑料類與玻璃類垃圾的回收總額恰好相等,所有可回收垃圾的回收總金額為12000元.設(shè)該小區(qū)塑料類垃圾質(zhì)量為噸,求與的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)60,;(2)小區(qū)12月份可回收垃圾中塑料垃圾質(zhì)量是5噸;(3).
【解析】
(1)用A小區(qū)的垃圾總量乘以可回收垃圾所占百分比即可求出可回收垃圾的數(shù)量,用x表示出金屬類垃圾和紙類垃圾的質(zhì)量,即可求出玻璃類垃圾數(shù)量;
(2)設(shè)12月份小區(qū)塑料類垃圾質(zhì)量為噸,可用x表示出玻璃類垃圾的質(zhì)量,根據(jù)當月可回收垃圾回收總金額扣除所有垃圾處理費后,收益16500元列方程求出x的值即可;
(3)根據(jù)塑料類與玻璃類垃圾的回收總額恰好相等可用a表示出玻璃類垃圾的質(zhì)量,即可求出紙類與金屬類垃圾總質(zhì)量,根據(jù)所有可回收垃圾的回收總金額為12000元即可得出a與m的數(shù)量關(guān)系.
(1)∵可回收垃圾占垃圾總量的60%,A小區(qū)產(chǎn)生的垃圾總量100噸,
∴可回收垃圾占垃圾總量為:100×60%=60(噸),
∵金屬類垃圾質(zhì)量是塑料類的5倍,紙類垃圾質(zhì)量是塑料類的2倍.塑料類的質(zhì)量為噸,
∴金屬類垃圾質(zhì)量是5x,紙類垃圾質(zhì)量是2x,
∴玻璃類垃圾有:60-5x-2x-x=(60-8x)噸,
故答案為:60,
(2)設(shè)12月份小區(qū)塑料類垃圾質(zhì)量為噸,
∴玻璃類垃圾質(zhì)量為噸,即噸,
∴
解得:
答:小區(qū)12月份可回收垃圾中塑料垃圾質(zhì)量是5噸.
(3)設(shè)玻璃類垃圾質(zhì)量為y噸,
∵塑料類垃圾質(zhì)量為噸,塑料類與玻璃類垃圾的回收總額相等,
∴200y=800a,
解得:y=4a,
∴玻璃類垃圾質(zhì)量為噸,
∴紙類與金屬類垃圾總質(zhì)量為噸,
∵所有可回收垃圾的回收總金額為12000元,
∴,
化簡得:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小華周一早展起來,步行到離家900米的學校去上學,到了學校他發(fā)現(xiàn)數(shù)學課本忘在家中了,于是他立即按照原路步行回家,拿到數(shù)學課本后立即按照原路改騎自行車返回學校,已知小華騎自行車的速度是他步行速度的3倍,步行從學校到家所用的時間比他騎自行車從家到學校所用的時間多10分鐘. 小華騎自行車的速度是多少米每分?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)()的圖象如圖所示,對稱軸為,給出下列結(jié)論:①; ②當時,;③;④,其中正確的結(jié)論有__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD的邊長為6cm,點E,M分別是線段BD,AD上的動點,連接AE并延長,交邊BC于F,過M作MN⊥AF,垂足為H,交邊AB于點N.
(1)如圖①,若點M與點D重合,求證:AF=MN;
(2)如圖②,若點M從點D出發(fā),以1cm/s的速度沿DA向點A運動,同時點E從點B出發(fā),以cm/s的速度沿BD向點D運動,運動時間為ts.
①設(shè)BF=ycm,求y關(guān)于t的函數(shù)表達式;
②當BN=2AN時,連接FN,求FN的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】李老師準備購買若干個某種筆記本獎勵學生,甲、乙兩家商店都有足夠數(shù)量的這種筆記本,其標價都是每個6元,甲商店的促銷方案是:購買這種筆記本數(shù)量不超過5個時,原價銷售;超過5個時,超過部分按原價的7折銷售.乙商店的銷售方案是:一律按標價的8折銷售.
(1)若李老師要購買個這種筆記本,請用含的式子分別表示李老師到甲商店和乙商店購買全部這種筆記本所需的費用.
(2)李老師購買多少個這種筆記本時,到甲、乙兩家商店購買所需費用相同?
(3)若李老師需要20個這種筆記本,則到甲、乙哪家商店購買更優(yōu)惠?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫出結(jié)果:
(1)﹣1+2=_____;
(2)﹣1﹣1=_____;
(3)(﹣3)3=_____;
(4)6÷(﹣1)=_____;
(5)(﹣1)2n﹣(﹣1)2n﹣1=_____(n為正整數(shù));
(6)方程4x=0的解為_____;
(7)方程﹣x=2的解為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“囧”(jiong)曾經(jīng)是風靡網(wǎng)絡(luò)的流行語,像一個人臉郁悶的神情.如圖所示,一張邊長為20的正方形的紙片,剪去兩個一樣的小直角三角形和一個長方形得到一個“囧”字圖案(陰影部分),設(shè)剪去的小長方形邊長為x、y,剪去的兩個小直角三角形的兩直角邊長也分別為x、y.
(1)用含有x、y的代數(shù)式表示圖中“囧”(陰影部分)的面積;
(2)當x、y互為倒數(shù)時,求此時“囧”的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】你知道為什么任何無限循環(huán)小數(shù)都可以寫成分數(shù)形式嗎?下面的解答過程會告訴你原因和方法.
閱讀下列材料:
問題:利用一元一次方程將0.化成分數(shù).
解:設(shè)0.=x.
方程兩邊都乘以10,可得10×0.=10x
由0.=0.777…,可知10×0. =7.777…=7+0.
即7+x=10x.(請你體會將方程兩邊都乘以10起到的作用)
可解得x=,即0.=.
(1)填空:將0.寫成分數(shù)形式為 .
(2)請你仿照上述方法把下列兩個小數(shù)化成分數(shù),要求寫出利用一元一次方程進行解答的過程:①0.,②0.43.
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