【題目】若點(diǎn)P(m,3)與點(diǎn)Q(1,n)關(guān)于y軸對(duì)稱,則m=;n=

【答案】﹣1;3
【解析】解:∵點(diǎn)P(m,3)與點(diǎn)Q(1,n)關(guān)于y軸對(duì)稱, ∴m=﹣1,n=3,
所以答案是:﹣1,3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校組織才藝表演比賽,前6名獲獎(jiǎng).有13位同學(xué)參加比賽且他們所得的分?jǐn)?shù)互不相同.某同學(xué)知道自己的比賽分?jǐn)?shù)后,要判斷自己能否獲獎(jiǎng),在這13名同學(xué)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)量中只需知道一個(gè)量,它是( 。

A. 眾數(shù) B. 中位數(shù) C. 平均數(shù) D. 都可以

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】愛(ài)好思考的小茜在探究?jī)蓷l直線的位置關(guān)系查閱資料時(shí),發(fā)現(xiàn)了“中垂三角形”,即兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”.如圖(1)、圖(2)、圖(3)中,AM、BN是△ABC的中線,AM⊥BN于點(diǎn)P,像△ABC這樣的三角形均為“中垂三角形”.設(shè)BC=a,AC=b,AB=c.

【特例探究】

(1)如圖1,當(dāng)tan∠PAB=1,c=4時(shí),a=  ,b=  ;

如圖2,當(dāng)∠PAB=30°,c=2時(shí),a=  ,b=  ;

【歸納證明】

(2)請(qǐng)你觀察(1)中的計(jì)算結(jié)果,猜想a2、b2、c2三者之間的關(guān)系,用等式表示出來(lái),并利用圖3證明你的結(jié)論.

【拓展證明】

(3)如圖4,ABCD中,E、F分別是AD、BC的三等分點(diǎn),且AD=3AE,BC=3BF,連接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF與BE相交點(diǎn)G,AD=3,AB=3,求AF的長(zhǎng).

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【題目】ABC中,在ABC中,∠A-B=B-C =15°則∠A、∠B、∠C分別為______________.

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【題目】甲、乙兩城市之間開(kāi)通了動(dòng)車組高速列車.已知每隔有一列速度相同的動(dòng)車組列車從甲城開(kāi)往乙城.如圖所示,OA是第一列動(dòng)車組列車離開(kāi)甲城的路程 (km)與運(yùn)行時(shí)間 ()的函數(shù)圖象,BC是一列從乙城開(kāi)往甲城的速度為100km/h的普通快車距甲城的路程 (km)與運(yùn)行時(shí)間 (h)的函數(shù)圖象.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙兩城市相距   km;線段OA的函數(shù)關(guān)系式是      

(2)畫(huà)出第二列動(dòng)車組列車離開(kāi)甲城的路程 (km)與時(shí)間 (h)的函數(shù)圖象,并直接寫(xiě)出出其函數(shù)關(guān)系式.

(3)求線段BC的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍.

(4)這列普通快車行駛多長(zhǎng)時(shí)間在途中與前兩列動(dòng)車組列車的路程相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等腰三角形的周長(zhǎng)為12cm,若底邊長(zhǎng)為cm,一腰長(zhǎng)為cm.

(1)寫(xiě)出的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求自變量的取值范圍.

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【題目】將一元二次方程5x(x-3)=1化成一般形式為______________________

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【題目】若x+y=3,且x+2)(y+2=12.

1求xy的值; 2求x2+3xy+y2的值

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【題目】如果ab,bc,則____________,因?yàn)?/span>________

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