將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,疊放在一起,使得它們的斜邊 AB重合,直角邊不重合,已知AB=8,BC=AD=4,AC與BD相交于點(diǎn)E,連結(jié)CD.
(1)填空:如圖1,AC= _____,BD=_____ ;四邊形ABCD是_____ 梯形.
(2)請(qǐng)寫出圖1中所有的相似三角形(不含全等三角形)
(3)如圖2,若以AB所在直線為x軸,過點(diǎn)A垂直于AB的直線為y軸建立如圖2的平面直角坐標(biāo)系,保持ΔABD不動(dòng),將ΔABC向x軸的正方向平移到ΔFGH的位置,F(xiàn)H與BD相交于點(diǎn)P,設(shè)AF=t,ΔFBP面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值值范圍.
解:(1),,
等腰;
(2)共有9對(duì)相似三角形  
①△DCE、△ABE與△ACD或△BDC兩兩相似,
分別是:△DCE∽△ABE,△DCE∽△ACD,△DCE∽△BDC,△ABE∽△ACD,△ABE∽△BDC;(有5對(duì))
②△ABD∽△EAD,△ABD∽△EBC;(有2對(duì))
③△BAC∽△EAD,△BAC∽△EBC;(有2對(duì))
所以,一共有9對(duì)相似三角形
(3)由題意知,F(xiàn)P∥AE, ∴ ∠1=∠PFB,
又∵ ∠1=∠2=30°, ∴ ∠PFB=∠2=30°
∴ FP=BP
過點(diǎn)P作PK⊥FB于點(diǎn)K,則. ∵ AF=t,AB=8,
∴ FB=8-t,
在Rt△BPK中,
∴ △FBP的面積,
∴ S與t之間的函數(shù)關(guān)系式為: ,或
t的取值范圍為:.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,疊放在一起,使得它們的斜邊AB重合,直角邊不重合,已知AB=8,B精英家教網(wǎng)C=AD=4,AC與BD相交于點(diǎn)E,連接CD.
(1)填空:如圖,AC=
 
,BD=
 
;四邊形ABCD是
 
梯形.
(2)請(qǐng)寫出圖中所有的相似三角形(不含全等三角形).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,疊放在一起,使得它們的斜邊AB重合,直角邊不重合,已知AB=8,BC=AD=4,AC與BD相交于點(diǎn)E,連接CD.
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(1)填空:如圖1,AC=
 
,BD=
 
;四邊形ABCD是
 
梯形;
(2)請(qǐng)寫出圖1中所有的相似三角形;(不含全等三角形)
(3)如圖2,若以AB所在直線為軸,過點(diǎn)A垂直于AB的直線為軸建立如圖2的平面直角坐標(biāo)系,保持△ABD不動(dòng),將△ABC向x軸的正方向平移到△FGH的位置,F(xiàn)H與BD相交于點(diǎn)P,設(shè)AF=t,△FBP面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,疊放在一起,使得它們的斜邊重合于OA,直角邊不重合,已知A(6,0),AB=OC,AC與OB交于點(diǎn)D,連接BC.
(1)填空,如圖1,D點(diǎn)坐標(biāo)是
 

(2)若將△OCA饒OA的中點(diǎn)P逆時(shí)針轉(zhuǎn)90°到△O1C1A1的位置,則C1的坐標(biāo)為
 

(3)在(2)的條件下,求△OAB與△O1C1A1的重疊部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板如圖疊放在一起,使它們的斜邊AB重合,直角邊不重合,當(dāng)AB=8cm時(shí),則兩個(gè)直角頂點(diǎn)C、D的距離為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,按如圖①與圖②方式疊放在一起,使得它們的斜邊AB重合,直角邊不重合,連接CD.
(1)填空:
圖①中CD與AB
 
(填“平行”或“不平行”);
圖②中CD與AB
 
(填“垂直”或“不垂直”).并任選一種情況證明.
(2)請(qǐng)寫出圖①中所有的等腰三角形.
(3)若把兩塊三角板按如圖③的方式擺放.已知BC=A1D=4,試求△AB1C的面積?
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