【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點坐標為A(﹣2,3),B(﹣3,2),C(﹣1,1).
(1)若將△ABC向右平移3個單位長度,再向上平移1個單位長度,請畫出平移后的△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1繞原點順時針旋90°后得到 的△A2B2C2;
(3)若△A′B′C′與△ABC是中心對稱圖形,則對稱中心的坐標為 .
【答案】(1)(2)圖見解析(3)圖見解析,(1,0)
【解析】
試題分析:(1)首先將A、B、C三點分別向右平移3個單位,再向上平移1個單位,得A1、B1、C1三點,順次連接這些點,即可得到所求作的三角形;
(2)找出點B、C繞點A順時針旋轉90°的位置,然后順次連接即可;
(3)△A′B′C′與△ABC是中心對稱圖形,連接對應點即可得出答案.
解:(1)將A,B,C,分別右平移3個單位長度,再向上平移1個單位長度,可得出平移后的△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1三頂點A1,B1,C1,繞原點旋轉90°,即可得出△A2B2C2;
(3)∵△A′B′C′與△ABC是中心對稱圖形,
連接AA′,BB′CC′可得出交點:(1,0),
故答案為:(1,0).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知三個頂點的坐標分別是.
(1)請在圖中,畫出繞著點逆時針旋轉后得到的,則的正切值為 .
(2)以點為位似中心,將縮小為原來的,得到,請在圖中軸左側,畫出,若點是上的任意一點,則變換后的對應點的坐標是 .
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【題目】某校開展了為期一周的“敬老愛親”社會活動,為了解情況,學生會隨機調查了部分學生在這次活動中做家務的時間,并將統(tǒng)計的時間(單位:小時)分成5組,A:0.5≤x<1,B:1≤x<1.5,C:1.5≤x<2,D:2≤x<2.5,E:2.5≤x<3,制作成兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)學生會隨機調查了 名學生;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校有900名學生,估計該校在這次活動中做家務的時間不少于2.5小時的學生有多少人?
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【題目】筒車是我國古代發(fā)明的一種水利灌溉工具.如圖1,明朝科學家徐光啟在《農政全書》中用圖畫描繪了筒車的工作原理.如圖2,筒車盛水桶的運行軌跡是以軸心O為圓心的圓.已知圓心在水面上方,且圓被水面截得的弦AB長為6米,∠OAB=41.3°,若點C為運行軌道的最高點(C,O的連線垂直于AB),求點C到弦AB所在直線的距離.(參考數(shù)據(jù):sin41.3°≈0.66,cos41.3°≈0.75,tan41.3°≈0.88)
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是BC上的一個動點,過點E作EF⊥BD于點F,EG⊥AC于點G,CH⊥BD于點H,
(1)試證明:CH=EF+EG
(2)若點E在BC的延長線上,如圖2,過點E作EF⊥BD于點F,EG⊥AC的延長線于點G,CH⊥BD于點H,則CH、EF、EG之間有怎樣的數(shù)量關系,直接寫出你的猜想;
(3)如圖3,BD是正方形ABCD的對角線,L在BD上,且BL=BC,連接CL,點E是CL上一點,EF⊥BD于點F,EG⊥BC于點G,猜想EF、EG、BD之間具有怎樣的數(shù)量關系,直接寫出你的猜想
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,點D是BC上一點,DE∥AC,DF∥AB,則△BED與△DFC的周長的和為( 。
A. 34B. 32C. 22D. 20
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,對角線AC,BD交于點O,AC平分∠BAD,過點C作CE⊥AB交AB的延長線于點E,連接OE.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若AB=,BD=2,求OE的長.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,點P從點B出發(fā),沿對角線BD向點D勻速運動,速度為4cm/s,過點P作PQ⊥BD交BC于點Q,以PQ為一邊作正方形PQMN,使得點N落在射線PD上.點O從點D出發(fā),沿DC向點C勻速運動,速度為3cm/s,以O為圓心,1cm半徑作⊙O.點P與點D同時出發(fā),設它們的運動時間為t(單位:s) (0≤t≤).
(1)如圖1,連接DQ,若DQ平分∠BDC,則t的值為 s;
(2)如圖2,連接CM,設△CMQ的面積為S,求S關于t的函數(shù)關系式;
(3)在運動過程中,當t為何值時,⊙O與MN第一次相切?
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【題目】某公司為了調動員工的積極性,決定實行目標管理,即確定個人年利潤目標,根據(jù)目標完成的情況對員工進行適當?shù)莫剳停疄榱舜_定這一目標,公司對上一年員工所創(chuàng)的年利潤進行了抽樣調查,并制成了如右的統(tǒng)計圖.
(1)求樣本容量,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求樣本的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù);
(3)如果想讓一半左右的員工都能達到目標,你認為個人年利潤定為多少合適?如果想確定一個較高的目標,個人年利潤又該怎樣定才合適?并說明理由.
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