2、已知線段AB=9厘米，在直線AB上畫線段BC，使它等于3厘米，則線段AC=
6厘米或12厘米
．
分析：由于點C的位置不確定，所以要分情況討論：
（1）當C在線段AB上時，AC=AB-BC；
（2）當C在AB的延長線上時，AC=AB+BC．
解答：
解：（1）當C在線段AB上時，AC=AB-BC=9-3=6（厘米）；
（2）當C在AB的延長線上時，AC=AB+BC=9+3=12（厘米）．
則線段AC=6厘米或12厘米．
點評：注意此類題要分情況畫出正確的圖形．靈活運用線段的和、差、倍、分轉(zhuǎn)化線段之間的數(shù)量關(guān)系十分關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4、如圖，已知線段AB=9厘米，C是直線AB上的一點，且BC=3厘米，則線段AC的長是
12或6
厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段AB=8厘米，直線AB上有一點C，且BC=6厘米，M是線段AC的中點，則線段AM的長為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段AB=6厘米，在直線AB上畫線段AC=2厘米，則BC的長是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段AB=5厘米，線段BC=3厘米，則線段AC的長為（　　）

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