【題目】在某水果店一次性購(gòu)買A種水果的單價(jià)y(元)與購(gòu)買量x(千克)的函數(shù)關(guān)系如圖.

1)下列關(guān)于三段函數(shù)圖象的說(shuō)法不正確的是( 。

A、第①段函數(shù)圖象表示數(shù)量不多于5千克時(shí),單價(jià)為10元.

B、第③段函數(shù)圖象表示數(shù)量不少于11千克時(shí),單價(jià)為8.8元.

C、第②段函數(shù)圖象可知:當(dāng)一次性數(shù)量多于5千克但不多于11千克時(shí),每多買1千克,單價(jià)就降低1.2元.

2)求圖中第②段函數(shù)圖象的解析式,并指出x的取值范圍.

3)某天老李計(jì)劃用90元去該店買A種水果,問(wèn)老李一次性(或最多)能買回多少千克A種水果?

【答案】1C 2)第段函數(shù)圖象的解析式y=-0.2x+11 5≤x≤11

3能買回10千克A種水果。

【解析】

試題(1)根據(jù)觀察函數(shù)圖象的橫坐標(biāo),縱坐標(biāo),可得答案;

2)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)的解析式;

3)根據(jù)計(jì)算、中購(gòu)買方法,可得購(gòu)買質(zhì)量的范圍,根據(jù)第中購(gòu)買方法,可得答案.

試題解析:(1A、觀察函數(shù)圖象的橫坐標(biāo),縱坐標(biāo),不足5千克時(shí),單價(jià)是10元,故A正確;

B、觀察函數(shù)圖象的橫坐標(biāo),縱坐標(biāo),數(shù)量不少于11千克時(shí),單價(jià)為8.8元,故B正確;

C、根據(jù)排除法,故C錯(cuò)誤;設(shè)段函數(shù)圖象的解析式y="kx+b" k是常數(shù),b是常數(shù),k≠0),

圖象過(guò)點(diǎn)(5,10)(11,8.8)代入y=kx+b 解得 k0.2 b=5

段函數(shù)圖象的解析式y=-0.2x+11 5≤x≤11

3)設(shè)能買回m千克A種水果

,所購(gòu)A種水果的單價(jià)為元,

(不合題意,舍去)

能買回10千克A種水果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自我省深化課程改革以來(lái),某校開(kāi)設(shè)了:A.利用影長(zhǎng)求物體高度,B.制作視力表,C.設(shè)計(jì)遮陽(yáng)棚,D.制作中心對(duì)稱圖形,四類數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課.規(guī)定每名學(xué)生必選且只能選修一類實(shí)踐活動(dòng)課,學(xué)校對(duì)學(xué)生選修實(shí)踐活動(dòng)課的情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)圖中信息解決下列問(wèn)題:

(1)本次共調(diào)查名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中B所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為度;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)選修D類數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生中有2名女生和2名男生表現(xiàn)出色,現(xiàn)從4人中隨機(jī)抽取2人做校報(bào)設(shè)計(jì),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖法求所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB12C是線段AB上一點(diǎn),分別以AC、CB為邊在A的同側(cè)作等邊△ACP和等邊△CBQ,連接PQ,則PQ的最小值是( 。

A. 3B. 4C. 5D. 6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在我市迎接奧運(yùn)圣火的活動(dòng)中,某校教學(xué)樓上懸掛著宣傳條幅DC,小麗同學(xué)在點(diǎn)A,測(cè)得條幅頂端D的仰角為30°,再向條幅方向前進(jìn)10米后,又在點(diǎn)B處測(cè)得條幅頂端D的仰角為45°,已知測(cè)點(diǎn)A.BC離地面高度都為1.44,求條幅頂端D點(diǎn)距離地面的高度

(計(jì)算結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù)1.414, 1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)解不等式組:

2)如圖,將ABC沿BC方向平移2cm得到DEF,若ABC的周長(zhǎng)為16cm,求四邊形ABFD的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(且點(diǎn)P不與點(diǎn)B、C重合),PEABE,PFACF.則EF的最小值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD,AD4,AB3,如果點(diǎn)E在邊BC上,將紙片沿AE折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,聯(lián)結(jié)FC,當(dāng)△EFC是直角三角形時(shí),那么BE的長(zhǎng)為( )

A. 1.5B. 3

C. 1.53D. 有兩種情況以上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 閱讀材料:如圖,ABC與DEF都是等腰直角三角形,ACB=EDF=900,且點(diǎn)D 在AB邊上,AB、EF的中點(diǎn)均為O,連結(jié)BF、CD、CO,顯然點(diǎn)C、F、O在同一條直線上,可以證明BOF≌△COD,則BF=CD。

解決問(wèn)題:

(1)將圖中的RtDEF繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到圖,猜想此時(shí)線段BF與CD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)如圖,若ABC與DEF都是等邊三角形,AB、EF的中點(diǎn)均為O,上述(1)中結(jié)論仍然成立嗎?如果成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不成立,請(qǐng)求出BF與CD之間的數(shù)量關(guān)系;

(3)如圖,若ABC與DEF都是等腰三角形,AB、EF的中點(diǎn)均為O,且頂角ACB=EDF=α,請(qǐng)直接寫(xiě)出的值(用含α的式子表示出來(lái))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4BC5,EBC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),DFAE,垂足為點(diǎn)F,連結(jié)CF

1)若AEBC

①求證:ABE≌△DFA;②求四邊形CDFE的周長(zhǎng);③求tanFCE的值;

2)探究:當(dāng)BE為何值時(shí),CDF是等腰三角形.

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