天水市某校為了開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),需購(gòu)買某一品牌的羽毛球,甲、乙兩超市均以每只3元的價(jià)格出售,并對(duì)一次性購(gòu)買這一品牌羽毛球不低于100只的用戶均實(shí)行優(yōu)惠:甲超市每只羽毛球按原價(jià)的八折出售;乙超市送15只羽毛球后其余羽毛球每只按原價(jià)的九折出售.
(1)請(qǐng)你任選一超市,一次性購(gòu)買x(x≥100且x為整數(shù))只該品牌羽毛球,寫出所付錢y(元)與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若共購(gòu)買260只該品牌羽毛球,其中在甲超市以甲超市的優(yōu)惠方式購(gòu)買一部分,剩下的又在乙超市以乙超市的優(yōu)惠方式購(gòu)買.購(gòu)買260只該品牌羽毛球至少需要付多少元錢?這時(shí)在甲、乙兩超市分別購(gòu)買該品牌羽毛球多少只?
(1)甲超市:y=3×0.8x=2.4x,
乙超市:y=3×0.9×(x﹣3)=2.7x﹣5.4;
(2)至少需要付504.6元,應(yīng)在甲超市購(gòu)買100株,在乙超市購(gòu)買160株.
解析試題分析:(1)根據(jù)題意即可列出;
(2)可設(shè)在甲超市購(gòu)買羽毛球a只,乙超市購(gòu)買羽毛球(260﹣a)只,所花錢數(shù)為W元,可列出W與a的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)題意列出關(guān)于a的不等式組,求出a的范圍,然后利用一次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行解答.
試題解析:(1)甲超市:y=3×0.8x=2.4x,
乙超市:y=3×0.9×(x﹣3)=2.7x﹣5.4;
(2)設(shè)在甲超市購(gòu)買羽毛球a只,乙超市購(gòu)買羽毛球(260﹣a)只,所花錢數(shù)為W元,
W=2.4a+2.7a﹣5.4=5.1a﹣5.4;
∵
∴100≤a≤160
∵5.1>0,
∴W隨a的增大而增大,
∴a=100時(shí),W最小=504.6,
260﹣100=160只.
答:至少需要付504.6元,應(yīng)在甲超市購(gòu)買100株,在乙超市購(gòu)買160株.
考點(diǎn):1、一次函數(shù)的應(yīng)用;2、不等式組的應(yīng)用
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在平面直角坐標(biāo)系系xOy中,直線y=2x+m與y軸交于點(diǎn)A,與直線y=﹣x+4交于點(diǎn)B(3,n),P為直線y=﹣x+4上一點(diǎn).
(1)求m,n的值;
(2)當(dāng)線段AP最短時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
小明家距離學(xué)校8千米,今天早晨小明騎車上學(xué)途中,自行車突然“爆胎”,恰好路邊有便民服務(wù)點(diǎn),幾分鐘后車修好了,他加快速度騎車到校,我們根據(jù)小明的這段經(jīng)歷畫了一幅圖象,該圖描繪了小明行駛路程s與所用時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)小明騎車行駛了多少千米時(shí),自行車“爆胎”修車用了幾分鐘?
(2)小明共用多長(zhǎng)時(shí)間到學(xué)校的?
(3)小明修車前的速度和修車后的速度分別是多少?
(4)如果自行車未“爆胎”,小明一直按修車前速度行駛,那么他比實(shí)際情況早到或晚到多少分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在一次蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)中,蠟燭燃燒時(shí)剩余部分的高度y(cm)與燃燒時(shí)間x(h)之間為一次函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象提供的信息,解答下列問題:
(1)求出蠟燭燃燒時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求蠟燭從點(diǎn)燃到燃盡所用的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,點(diǎn)A(1,6)和點(diǎn)M(m,n)都在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,
(1)k的值為 ;
(2)當(dāng)m=3,求直線AM的解析式;
(3)當(dāng)m>1時(shí),過點(diǎn)M作MP⊥x軸,垂足為P,過點(diǎn)A作AB⊥y軸,垂足為B,試判斷直線BP與直線AM的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)(a為常數(shù))的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)B,.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及一次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P在y軸上,且△PAB為直角三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知:直線y=x+1經(jīng)過點(diǎn)B(2,n),且與x軸交于點(diǎn)A.
(1)求n及點(diǎn)A坐標(biāo).
(2) 若點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn),且△APB的面積為6,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰Rt△AOB的斜邊OB在x軸上,直線經(jīng)過等腰Rt△AOB的直角頂點(diǎn)A,交y軸于C點(diǎn).
(1) 求點(diǎn)A坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P為x軸上一動(dòng)點(diǎn).點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(,),△PAQ是以點(diǎn)A為直角頂點(diǎn)的等腰三角形.求出的值并寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
(3)在(2)的條件下,若D是坐標(biāo)平面內(nèi)任意一點(diǎn),使點(diǎn)A、P、Q、D剛好能構(gòu)成平行四邊形,請(qǐng)直接寫出符合條件的點(diǎn)D的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,已知直線與坐標(biāo)軸相交于A、B兩點(diǎn),與雙曲線交于點(diǎn)C.A、D兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱若四邊形OBCD的面積為6,求k的值.
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