【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.任何數(shù)的平方根有兩個(gè)
B.只有正數(shù)才有平方根
C.負(fù)數(shù)既沒(méi)有平方根，也沒(méi)有立方根
D.一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方根的平方就是它本身

【答案】D
【解析】A、O的平方根只有一個(gè)即0，故A錯(cuò)誤；B、0也有平方根，故B錯(cuò)誤；C、負(fù)數(shù)是有立方根的，比如-1的立方根為-1，故C錯(cuò)誤；D、非負(fù)數(shù)的平方根的平方即為本身，故D正確；
故選：D．
【考點(diǎn)精析】掌握平方根的基礎(chǔ)是解答本題的根本，需要知道如果一個(gè)數(shù)的平方等于a，那么這個(gè)數(shù)就叫做a的平方根（或二次方跟）；一個(gè)數(shù)有兩個(gè)平方根，他們互為相反數(shù)；零的平方根是零；負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀理解題：

如圖，從左邊第一個(gè)格子開(kāi)始向右數(shù)，在每個(gè)小格子中都填入一個(gè)整數(shù)，使得其中任意三個(gè)相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等．

（1）可求得x=　 　.

（2）第2017個(gè)格子中的數(shù)為　 　；

（3）前n個(gè)格子中所填整數(shù)之和是否可能為2020？若能，求出n的值，若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在郴州市的日常工作中，灑水車(chē)每天都在國(guó)慶路上來(lái)回灑水．我們約定灑水車(chē)在行駛過(guò)程中，向北的行程記為正數(shù)，向南的行程記為負(fù)數(shù)．2017年8月20日這一天，某臺(tái)灑水車(chē)市政工程處出發(fā)，所走的路程（單位：千米）為：+5，+7.5，－8，－3，+9.5，+2.5，－11，－3.5．問(wèn)：

（1）這天收工時(shí)，這臺(tái)灑水車(chē)離市政工程處多遠(yuǎn)？它在市政工程處的南邊還是北邊？

（2）若灑水車(chē)每走1千米耗油0.2升，請(qǐng)問(wèn)這一天這臺(tái)灑水車(chē)在灑水過(guò)程中耗油多少升？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖1：每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均是1，我們可以得到小正方形的面積為1。

（1）圖1中陰影正方形的面積是______，并由面積求正方形的邊長(zhǎng)，可得邊長(zhǎng)AB長(zhǎng)為________；

（2）在圖2：3×3正方形方格中，由題（1）的解題思路和方法，設(shè)計(jì)一個(gè)方案畫(huà)出長(zhǎng)為 的線段，并說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分解因式：xy2﹣9x= __________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）一條直線可以把平面分成兩個(gè)部分（或區(qū)域），如圖，兩條直線可以把平面分成幾個(gè)部分？三條直線可以把平面分成幾個(gè)部分？試畫(huà)圖說(shuō)明．

（2）四條直線最多可以把平面分成幾個(gè)部分？試畫(huà)出示意圖，并說(shuō)明這四條直線的位置關(guān)系．

（3）平面上有條直線，每?jī)蓷l直線都恰好相交，且沒(méi)有三條直線交于一點(diǎn)，處于這種位置的條直線分一個(gè)平面所成的區(qū)域最多，記為，試研究與之間的關(guān)系．

思維方法天地

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C、D在⊙O上，點(diǎn)E在⊙O外，∠EAC＝∠D＝60°。

(1)求∠ABC的度數(shù)；

(2)求證：AE是⊙O的切線；

(3)當(dāng)BC＝4時(shí)，求劣弧的長(zhǎng)。（本題12分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)手操作：

（1）如圖1，將一塊直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上，使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C，且BC∥EF，已知∠A=30°，則∠ABD+∠ACD= 度；

（2）如圖2，∠BDC與∠A、∠B、∠C之間存在著什么關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（3）靈活應(yīng)用：請(qǐng)你直接利用以上結(jié)論，解決以下列問(wèn)題：如圖3，BE平分∠ABD，CE平分∠ACD，若∠BAC=40°，∠BDC=120°，求∠BEC的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

已知3a-2的算術(shù)平方根是4，2a+b-2的算術(shù)平方根是3，求a、b的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案