【題目】如圖,有一張長為8cm,寬為7cm的矩形紙片ABCD,現(xiàn)要剪下一個(gè)腰長為6cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一個(gè)頂點(diǎn)與矩形的一個(gè)頂點(diǎn)重合,其余的兩個(gè)頂點(diǎn)在矩形的邊上),則剪下的等腰三角形的面積為_____cm2

【答案】183 12

【解析】分析:因?yàn)榈妊切窝奈恢貌幻鞔_,所以分三種情況進(jìn)行討論:

(1)AEF為等腰直角三角形,直接利用面積公式求解即可;

(2)先利用勾股定理求出AE邊上的高BF,再代入面積公式求解;

(3)先求出AE邊上的高DF,再代入面積公式求解.

詳解:分三種情況計(jì)算:

(1)當(dāng)AE=AF=6時(shí),如圖:

SAEF=AEAF=×6×6=18(cm2);

(2)當(dāng)AE=EF=6時(shí),如圖:

BE=7-6=1,BF=,

SAEF=AEBF=×6× =3(cm2);

(3)當(dāng)AE=EF=6時(shí),如圖:

DE=8-6=2,

DF=,

SAEF=AEDF=×6×4=12(cm2);

故答案為:18312

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格當(dāng)中,三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.直線與直線相交于點(diǎn)

1)畫出將三角形向右平移5個(gè)單位長度后的三角形(點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)).

2)畫出三角形關(guān)于直線對(duì)稱的三角形(點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)).

3)畫出將三角形繞著點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的三角形(點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)).

4)在三角形,中,三角形 與三角形 成軸對(duì)稱,三角形 與三角形 成中心對(duì)稱

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸,軸分別交于點(diǎn),B,與反比例函數(shù)圖象的一個(gè)交點(diǎn)為.

(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式

(2)設(shè)直線 軸,軸分別交于點(diǎn)C,D,,直接寫出的值 .

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于任意點(diǎn)P,給出如下定義:若⊙P的半徑為1,則稱⊙P為點(diǎn)P的“伴隨圓”

(1)已知,點(diǎn),

①點(diǎn)在點(diǎn)P的“伴隨圓” (填“上”或“內(nèi)”或“外”);

②點(diǎn)在點(diǎn)P的“伴隨圓” (填“上”或“內(nèi)”或“外”);

(2)若點(diǎn)P軸上,且點(diǎn)P的“伴隨圓”與直線相切,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,下列說法:

①若a+b+c=0,則b2﹣4ac>0;

②若方程兩根為﹣12,則2a+c=0;

③若方程ax2+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)根,則方程ax2+bx+c=0必有兩個(gè)不相等的實(shí)根;

④若b=2a+c,則方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根.其中正確的有( 。

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】龜兔首次賽跑之后,輸了比賽的兔子沒有氣餒,總結(jié)反思后,和烏龜約定再賽一場.圖中的函數(shù)圖象刻畫了龜兔再次賽跑的故事(x表示烏龜從起點(diǎn)出發(fā)所行的時(shí)間,y1表示烏龜所行的路程,y2表示兔子所行的路程).有下列說法:

龜兔再次賽跑的路程為1000;

兔子和烏龜同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā);

烏龜在途中休息了10分鐘;

兔子在途中750處追上烏龜.

其中正確的說法是   .(把你認(rèn)為正確說法的序號(hào)都填上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)M、NBC、CD邊上的點(diǎn),連接AM、BN,若BM=CN

1)求證:AMBN

2)將線段AMM順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段ME,連接NE,試說明:四邊形BMEN是平行四邊形;

3)將△ABMA逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADF,連接EF,當(dāng)時(shí),請(qǐng)求出 的值

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【題目】學(xué)校準(zhǔn)備從甲乙兩位選手中選擇一位選手代表學(xué)校參加所在地區(qū)的漢字聽寫大賽,學(xué)校對(duì)兩位選手從表達(dá)能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽寫四個(gè)方面做了測試,他們各自的成績(百分制)如下表:

選手

表達(dá)能力

閱讀理解

綜合素質(zhì)

漢字聽寫

85

78

85

73

73

80

82

83

1)由表中成績已算得甲的平均成績?yōu)?/span>80.25,請(qǐng)計(jì)算乙的平均成績,從他們的這一成績看,應(yīng)選派誰;

2)如果表達(dá)能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽寫分別賦予它們20%、10%、30%和40%的權(quán)重,請(qǐng)分別計(jì)算兩名選手的最終成績,從他們的這一成績看,應(yīng)選派誰.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于點(diǎn)E,且ABAE,延長ABDE的延長線交于點(diǎn)F.下列結(jié)論中:①△ABC≌△AED;②△ABE是等邊三角形;③ADAF;④SABESCDE;⑤SABESCEF.其中正確的是_____

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