【題目】用一個(gè)直徑為10cm的玻璃球和一個(gè)圓錐形的牛皮紙紙帽制作一個(gè)不倒翁玩具,不倒翁的軸截面如圖所示,圓錐的母線AB與⊙O相切于點(diǎn)B,不倒翁的頂點(diǎn)A到桌面L的最大距離是18cm.若將圓錐形紙帽表面全涂上顏色,則涂色部分的面積為_____cm2.
【答案】;
【解析】
直徑為10cm的玻璃球,玻璃球半徑OB=5,所以AO=185=13,由勾股定理得,AB=12,
∵BD×AO=AB×BO,BD=,
圓錐底面半徑=BD=,圓錐底面周長(zhǎng)=2×π,側(cè)面面積=×2×π×12=.
點(diǎn)睛: 利用勾股定理可求得圓錐的母線長(zhǎng),進(jìn)而過B作出垂線,得到圓錐的底面半徑,那么圓錐的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×母線長(zhǎng)÷2.本題是一道綜合題,考查的知識(shí)點(diǎn)較多,利用了勾股定理,圓的周長(zhǎng)公式、圓的面積公式和扇形的面積公式求解.把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題求解是本題的解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果關(guān)于的分式方程有負(fù)分?jǐn)?shù)解,且關(guān)于的不等式組的解集為,那么符合條件的所有整數(shù)的積是( )
A. B. 0 C. 3 D. 9
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示
(1)請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A′B′C′;(其中A′、B′、C′分別是A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn),不寫畫法)
(2)直接寫出A′B′C′三點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)求△ABC的面積.
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【題目】閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師請(qǐng)同學(xué)思考如下問題:如圖1,我們把一個(gè)四邊形ABCD的四邊中點(diǎn)E,F(xiàn),G,H依次連接起來得到的四邊形EFGH是平行四邊形嗎?
小敏在思考問題時(shí),有如下思路:連接AC.
結(jié)合小敏的思路作答:
(1)若只改變圖1中四邊形ABCD的形狀(如圖2),則四邊形EFGH還是平行四邊形嗎?說明理由,參考小敏思考問題的方法解決一下問題;
(2)如圖2,在(1)的條件下,若連接AC,BD.
①當(dāng)AC與BD滿足什么條件時(shí),四邊形EFGH是菱形,寫出結(jié)論并證明;
②當(dāng)AC與BD滿足什么條件時(shí),四邊形EFGH是矩形,直接寫出結(jié)論.
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【題目】如圖,正方形是由兩個(gè)小正方形和兩個(gè)小長(zhǎng)方形組成的,根據(jù)圖形解答下列問題:
(1)請(qǐng)用兩種不同的方法表示正方形的面積,并寫成一個(gè)等式;
(2)運(yùn)用(1)中的等式,解決以下問題:
①已知,,求的值;
②已知,,求的值.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,以AC為腰在其右側(cè)作△ACD,使AD=AC,連接BD,設(shè)∠CAD=.若=60°,CD=2,
(1)求BD的長(zhǎng).
(2)設(shè)∠DBC=,請(qǐng)你猜想與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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【題目】如圖,在一個(gè)平臺(tái)遠(yuǎn)處有一座古塔,小明在平臺(tái)底部的點(diǎn)C處測(cè)得古塔頂部B的仰角為60°,在平臺(tái)上的點(diǎn)E處測(cè)得古塔頂部的仰角為30°.已知平臺(tái)的縱截面為矩形DCFE,DE=2米,DC=20米,求古塔AB的高(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,∠ABK的角平分線BE的反向延長(zhǎng)線和∠DCK的角平分線CF的反向延長(zhǎng)線交于點(diǎn)H,∠K﹣∠H=27°,則∠K=( 。
A. 76° B. 78° C. 80° D. 82°
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【題目】某文化用品商店用2400元購(gòu)進(jìn)一批學(xué)生書包,面市后發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求,商店又購(gòu)進(jìn)第二批同樣的書包,所購(gòu)數(shù)見是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的3倍,但單價(jià)貴了5元,結(jié)果購(gòu)進(jìn)第二批書包用了7800元.
(1)求第一批購(gòu)進(jìn)書包的單價(jià)是多少元?
(2)若商店銷售這兩批書包時(shí),每個(gè)售價(jià)都是100元,全部售出后,商店共盈利多少元?
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