【題目】如圖,已知自行車與摩托車從甲地開往乙地,OA與BC分別表示它們與甲地距離s(千米)與時間t(小時)的關(guān)系,則:
(1)摩托車每小時走千米,自行車每小時走千米;
(2)自行車出發(fā)后多少小時,它們相遇?
(3)摩托車出發(fā)后多少小時,他們相距10千米?

【答案】
(1)40;10
(2)解:設(shè)自行車出發(fā)后x小時,它們相遇,

10x=40(x﹣3)

解得x=4.


(3)解:設(shè)摩托車出發(fā)后t小時,他們相距10千米;

①相遇前:10(t+3)﹣40t=10,

解得t= ;

②相遇后:40t﹣10(t+3)=10,

解得:t= ,

答:摩托車出發(fā)后 小時,他們相距10千米.


【解析】解:(1)摩托車每小時走:80÷(5﹣3)=40(千米), 自行車每小時走:80÷8=10(千米).
所以答案是:40,10;
【考點(diǎn)精析】利用函數(shù)的圖象對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知函數(shù)的圖像是由直角坐標(biāo)系中的一系列點(diǎn)組成;圖像上每一點(diǎn)坐標(biāo)(x,y)代表了函數(shù)的一對對應(yīng)值,他的橫坐標(biāo)x表示自變量的某個值,縱坐標(biāo)y表示與它對應(yīng)的函數(shù)值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD沿對角線BD折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,BEAD交于點(diǎn)F

⑴求證:ΔABF≌ΔEDF;

⑵將折疊的圖形恢復(fù)原狀,點(diǎn)FBC邊上的點(diǎn)G正好重合,連接DG,若AB=6,BC=8,求DG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一元二次方程x22kx+k2k+20有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是_____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小俊在A處利用高為1.5米的測角儀AB測得樓EF頂部E的仰角為30°,然后前進(jìn)12米到達(dá)C處,又測得樓頂E的仰角為60°,求樓EF的高度.(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)5次數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)如表,他們的5次總成績相同,小明根據(jù)他們的成績繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請同學(xué)們完成下列問題.

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

甲成績

90

40

70

40

60

乙成績

70

50

70

a

70

甲、乙兩人的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)表
(1)a= , =;
(2)請完成圖中表示乙成績變化情況的折線;
(3)S2=360,乙成績的方差是 , 可看出的成績比較穩(wěn)定(填“甲”或“乙”).從平均數(shù)和方差的角度分析,將被選中.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)軸上與表示﹣2的點(diǎn)距離3個單位長度的點(diǎn)表示的數(shù)是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016年某市僅教育費(fèi)附加就投入7200萬元,用于發(fā)展本市的教育,預(yù)計(jì)到2018年投入將達(dá)9800萬元,若每年增長率都為x,根據(jù)題意列方程( )
A.7200(1+x)=9800
B.7200(1+x)2=9800
C.7200(1+x)+7200(1+x)2=9800
D.7200x2=9800

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知多項(xiàng)式(3﹣b)x5+xa+x﹣6是關(guān)于x的二次三項(xiàng)式,求a2﹣b2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有一正方形AOBC,反比例函數(shù)過正方形AOBC對角線的交點(diǎn),半徑為()的圓內(nèi)切于ABC,則k的值為______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案