等腰三角形的周長(zhǎng)為16，其一邊長(zhǎng)為6，則另兩邊為     .
6和4或5和5。
當(dāng)腰是6時(shí)，則另兩邊是4，6，且4+6＞6，滿(mǎn)足三邊關(guān)系定理；
當(dāng)?shù)走吺?時(shí)，另兩邊長(zhǎng)是5，5，5+5＞6，滿(mǎn)足三邊關(guān)系定理。
故該等腰三角形的另兩邊為 6和4或5和5。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在△ABC中，CF⊥AB于F，BE⊥AC于E， M為BC的中點(diǎn)，EF=5,BC=8，則△EFM的周長(zhǎng)是：(     )
A．13B．18 C．15D．21

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，∠E＝∠F＝90°，∠B＝∠C，AE＝AF，給出下列結(jié)論：①∠1＝∠2；②BE＝CF；③△ACN≌△ABM；④CD＝DN．其中正確的結(jié)論是_______．（寫(xiě)出正確答案的序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明在做課本“目標(biāo)與評(píng)定”中的一道題：如圖1，直線(xiàn)a，b所成的角跑到畫(huà)板外面去了，你有什么辦法量出這兩條直線(xiàn)所成的角的度數(shù)？

（1）①請(qǐng)幫小明在圖2的畫(huà)板內(nèi)畫(huà)出你的測(cè)量方案圖（簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)法過(guò)程）；

②說(shuō)出該畫(huà)法依據(jù)的定理．
（2）小明在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了更深入的探究，想到兩個(gè)操作：

①在圖3的畫(huà)板內(nèi)，在直線(xiàn)a與直線(xiàn)b上各取一點(diǎn)，使這兩點(diǎn)與直線(xiàn)a、b的交點(diǎn)構(gòu)成等腰三角形（其中交點(diǎn)為頂角的頂點(diǎn)），畫(huà)出該等腰三角形在畫(huà)板內(nèi)的部分．
②在圖3的畫(huà)板內(nèi)，作出“直線(xiàn)a、b所成的跑到畫(huà)板外面去的角”的平分線(xiàn)（在畫(huà)板內(nèi)的部分），只要求作出圖形，并保留作圖痕跡．
請(qǐng)你幫小明完成上面兩個(gè)操作過(guò)程．（必須要有方案圖，所有的線(xiàn)不能畫(huà)到畫(huà)板外，只能畫(huà)在畫(huà)板內(nèi)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，某山坡的坡面AB=200米，坡角∠BAC=30°，則該山坡的高BC的長(zhǎng)為     米。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，C是AB的中點(diǎn)，AD=BE，CD=CE．
求證：∠A=∠B．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，為了測(cè)量河的寬度AB，測(cè)量人員在高21m的建筑物CD的頂端D處測(cè)得河岸B處的俯角為45°，測(cè)得河對(duì)岸A處的俯角為30°（A、B、C在同一條直線(xiàn)上），則河的寬度AB約為　 　m（精確到0.1m）．（參考數(shù)據(jù)：≈1.41，≈1.73）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，△ABC中，AB=AC，∠BAC=54°，∠BAC的平分線(xiàn)與AB的垂直平分線(xiàn)交于點(diǎn)O，將∠C沿EF（E在BC上，F(xiàn)在A(yíng)C上）折疊，點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合，則∠OEC為　   　度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和4．則第三邊的長(zhǎng)為
A．5B．C．D．5或

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同步練習(xí)冊(cè)答案