【題目】已知a、b滿足,且有理數(shù)ab、c在數(shù)軸上對應(yīng)的點分別為A、B、C

______,______,______

D是數(shù)軸上A點右側(cè)一動點,點E、點F分別為CD、AD中點,當(dāng)點D運動時,線段EF的長度是否發(fā)生變化,若變化,請說明理由,若不變,請求出其值;

若點A、BC在數(shù)軸上運動,其中點C以每秒1個單位的速度向左運動,同時點A和點B分別以每秒3個單位和每秒2個單位的速度向右運動請問:是否存在一個常數(shù)m使得不隨運動時間t的改變而改變若存在,請求出m和這個不變化的值;若不存在,請說明理由.

【答案】2 -3 -5

【解析】

根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求得a、b、c的值即可;

根據(jù)中點的定義得到,,再根據(jù)即可求解;

求出BCAB的值,然后求出的值即可.

、b滿足,

解得

如圖,

當(dāng)點D運動時,線段EF的長度不發(fā)生變化,理由如下:

E、點F分別為CD、AD中點,

,

,

當(dāng)點D運動時,線段EF的長度不發(fā)生變化,其值為;

假設(shè)存在常數(shù)m使得不隨運動時間t的改變而改變.

則依題意得:,

所以t的值無關(guān),即

解得,

所以存在常數(shù)m,,這個不變化的值為26.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中點,E是AD的中點,過點A作AF∥BC交BE的延長線于點F.

(1)求證:△AEF≌△DEB;

(2)求證:四邊形ADCF是菱形;

(3)若AC=4,AB=5,求菱形ADCF的面積.

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【題目】下列圖案是用長度相同的火柴棒按一定規(guī)律拼搭而成,圖案①需8根火柴棒,圖案②需15根火柴棒,…,按此規(guī)律,圖案⑦需根火柴棒.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中, 三點的坐標(biāo)分別為.

(1)畫出三角形 ,并求三角形的面積;

(2)如圖,三角形可以由三角形向右平移 _____ 個單位,然后向下平移 _____ 個單位得到;若點 為三角形內(nèi)一點,則點在三角形內(nèi)的對應(yīng)點的坐標(biāo)為 _________ .

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【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,某校積極開展拓展性課程建設(shè),計劃開設(shè)藝術(shù)、體育、勞技、文學(xué)等多個類別的拓展性課程,要求每一位學(xué)生都自主選擇一個類別的拓展性課程.為了了解學(xué)生選擇拓展性課程的情況,隨機抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖(部分信息未給出):
根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:
(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù).
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)若該校共有1600名學(xué)生,請估計全校選擇體育類的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解不等式組.把不等式組的解集在數(shù)軸上表示出來,并寫出不等式組的非負(fù)整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別交軸,軸于A,B兩點,點C為OB的中點,點D在第二象限,且四邊形AOCD為矩形.

(1)直接寫出點A,B的坐標(biāo),并求直線AB與CD交點E的坐標(biāo);

(2)動點P從點C出發(fā),沿線段CD以每秒1個單位長度的速度向終點D運動;同時,動點N從點A出發(fā),沿線段AO以每秒1個單位長度的速度向終點O運動,過點P作,垂足為H,連接NP.設(shè)點P的運動時間為秒.

NPH的面積為1,求的值;

點Q是點B關(guān)于點A的對稱點,問是否有最小值,如果有,求出相應(yīng)的點P的坐標(biāo);如果沒有,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AC為直徑,弦BD=BA,BE⊥DC交DC的延長線于點E.

(1)求證:∠1=∠BAD;
(2)求證:BE是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,BE⊥BF,BE=BF,EF與BC交于點G.

(1)求證:AE=CF;

(2)若∠ABE=55°,求∠EGC的大。

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