【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(m,6),B(n,3)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出kx+b﹣>0時(shí)x的取值范圍.
(3)若M是x軸上一點(diǎn),且△MOB和△AOB的面積相等,求M點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1)一次函數(shù)的解析式為y=﹣3x+9;(2)1<x<2;(3)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(3,0)或(﹣3,0).
【解析】
(1)首先求出A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法即可解決問(wèn)題;
(2)觀察圖象,一次函數(shù)的圖象在反比例函數(shù)的圖象上方,寫(xiě)出x的取值范圍即可;
(3)設(shè)直線AB交x軸于P,則P(3,0),設(shè)M(m,0),由S△AOB=S△OBM,可得S△AOP-S△OBP=S△OBM,列出方程即可解決問(wèn)題.
(1)∵點(diǎn)A(m,6)、B(n,3)在函數(shù)圖象上,
∴m=1,n=2,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)是(1,6),B點(diǎn)坐標(biāo)是(2,3),
把(1,6)、(2,3)代入一次函數(shù)y=kx+b中,得
,
解得.
∴一次函數(shù)的解析式為y=-3x+9;
(2)觀察圖象可知,kx+b->0時(shí)x的取值范圍是1<x<2;
(3)設(shè)直線AB交x軸于P,則P(3,0),設(shè)M(m,0),
∵S△AOB=S△OBM,
∴S△AOP-S△OBP=S△OBM,
∴,
解得m=±3,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(3,0)或(-3,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y1=的圖象與直線y2=3x-5相交于A(2,m),B(n,-6)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2) 當(dāng)y1﹥y2﹥0時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出x的取值范圍;
(3)連接OA,OB,求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),加強(qiáng)思改、歷史學(xué)科教師的專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè).某校計(jì)劃從前來(lái)應(yīng)聘的思政專業(yè)(一名研究生,一名本科生)、歷史專業(yè)(一名研究生、一名本科生)的高校畢業(yè)生中選聘教師,在政治思想審核合格的條件下,假設(shè)每位畢業(yè)生被錄用的機(jī)會(huì)相等
(1)若從中只錄用一人,恰好選到思政專業(yè)畢業(yè)生的概率是 :
(2)若從中錄用兩人,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求恰好選到的是一名思政研究生和一名歷史本科生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從﹣2,﹣1,0,,1,2這六個(gè)數(shù)字中,隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)記為a,則使得關(guān)于x的方程=1的解為非負(fù)數(shù),且滿足關(guān)于x的不等式組只有三個(gè)整數(shù)解的概率是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若拋物線y=x2﹣3x+c與y軸的交點(diǎn)為(0,2),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 拋物線開(kāi)口向下
B. 拋物線與x軸的交點(diǎn)為(﹣1,0),(3,0)
C. 當(dāng)x=1時(shí),y有最大值為0
D. 拋物線的對(duì)稱軸是直線x=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石獅泰禾某童裝專賣店在銷售中發(fā)現(xiàn),一款童裝每件進(jìn)價(jià)為80元,銷售價(jià)為120元時(shí),每天可售出20件,為了迎接“十一”國(guó)慶節(jié),商店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,以擴(kuò)大銷售量,增加利潤(rùn),經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件童裝降價(jià)1元,那么平均可多售出2件.
(1)設(shè)每件童裝降價(jià)x元時(shí),每天可銷售______ 件,每件盈利______ 元;(用x的代數(shù)式表示)
(2)每件童裝降價(jià)多少元時(shí),平均每天贏利1200元.
(3)要想平均每天贏利2000元,可能嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校其中九年級(jí)的3個(gè)班學(xué)生的捐款金額如下表:
吳老師統(tǒng)計(jì)時(shí)不小心把墨水滴到了其中兩個(gè)班級(jí)的捐款金額上,但他知道下面三條信息:
信息一:這三個(gè)班的捐款總金額是7700元;
信息二:二班的捐款金額比三班的捐款金額多300元;
信息三:三班學(xué)生平均每人捐款的金額大于49元,小于50元.
請(qǐng)根據(jù)以上信息,幫助吳老師解決下列問(wèn)題:
(1)求出二班與三班的捐款金額各是多少元;
(2)求出三班的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣2x2+(m+9)x﹣6的對(duì)稱軸是x=2.
(1)求拋物線表達(dá)式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)將該拋物線向右平移1個(gè)單位,平移后的拋物線與原拋物線相交于點(diǎn)A,求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)拋物線y=﹣2x2+(m+9)x﹣6與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A關(guān)于平移后拋物線的對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)B,兩條拋物線在點(diǎn)A、C和點(diǎn)A、B之間的部分(包含點(diǎn)A、B、C)記為圖象M.將直線y=2x﹣2向下平移b(b>0)個(gè)單位,在平移過(guò)程中直線與圖象M始終有兩個(gè)公共點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出b的取值范圍 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元旦游園活動(dòng)中,小文,小美,小紅三位同學(xué)正在搬各自的椅子準(zhǔn)備進(jìn)行“搶凳子”游戲,看見(jiàn)李老師來(lái)了,小文立即邀請(qǐng)李老師參加,游戲規(guī)則如下:將三位同學(xué)的椅子背靠背放在教室中央,四人圍著椅子繞圈行走,在行走過(guò)程中裁判員隨機(jī)喊停,聽(tīng)到“停”后四人迅速搶坐在一張椅子上,沒(méi)有搶坐到椅子的人淘汰,不能進(jìn)入下一輪游戲.
(1)下列事件是必然事件的是 .
A.李老師被淘汰 B.小文搶坐到自己帶來(lái)的椅子
C.小紅搶坐到小亮帶來(lái)的椅子 D.有兩位同學(xué)可以進(jìn)入下一輪游戲
(2)如果李老師沒(méi)有搶坐到任何一張椅子,三位同學(xué)都搶坐到了椅子但都沒(méi)有搶坐到自己帶來(lái)的椅子(記為事件),求出事件的概率,請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法加以說(shuō)明.
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