若函數(shù)的圖象在其所在的每一象限內(nèi)，函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大，則m的取值范圍是

A．m＞1

B． m＞0

C． m＜1

D．m＜0

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 如圖（1）， 為矩形邊上一點，點從點沿折線運動到點時停止，點從點沿運動到點時停止，它們運動的速度都是.如果點、同時開始運動，設運動時間為，的面積為，已知與的函數(shù)關系的圖象如圖（2）所示，那么下列結論正確的是（     ）

A.      B. 時，

C.    D. 當時，是等腰三角形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標系xOy中，A、B為x軸上兩點，C、D為y軸上兩點，經(jīng)過A、C、B的拋物線的一部分與經(jīng)過點A、D、B的拋物線的一部分組合成一條封閉曲線，我們把這條封閉曲線稱為“蛋線”．已知點C的坐標為（0，），點M是拋物線：的頂點．

（1）求A、B兩點的坐標．

（2）“蛋線”在第四象限上是否存在一點P，使得的面積最大？若存在，求出 面積的最大值；若不存在，請說明理由；

（3）當為直角三角形時，直接寫出m的值．______

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已知二次函數(shù).

(1) 求頂點坐標和對稱軸方程；

（2）求該函數(shù)圖象與x標軸的交點坐標；

（3）指出x為何值時，；  當x為何值時，.

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已知四邊形ABCD是邊長為4的正方形，以AB為直徑在正方形內(nèi)作半圓，P是半圓上的動點（不與點A、B重合），連接PA、PB、PC、PD．

    (1)如圖①，當PA的長度等于    時，∠PAB＝60°；

     當PA的長度等于    時，△PAD是等腰三角形；

    (2)如圖②，以AB邊所在直線為x軸、AD邊所在直線為y軸，建立如圖所示的直角坐標系（點A即為原點O），把△PAD、△PAB、△PBC的面積分別記為S1、S2、S3．坐標為（a，b），試求2 S1 S3－S22的最大值，并求出此時a，b的值．

6
 
 


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已知線段、滿足，則           .

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已知：二次函數(shù)的圖象開口向上，并且經(jīng)過原點.

（1）求的值；

（2）用配方法求出這個二次函數(shù)圖象的頂點坐標.

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課外活動小組測量學校旗桿的高度．如圖，當太陽光線與地面成30°角時，測得旗桿AB在地面上的影長BC為24米，那么旗桿AB的高度約是

A．米      B．米      C．米      D．米         x k b 1 . c o m

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


理解與應用

小明在學習相似三角形時，在北京市義務教育課程改革實驗教材第17冊書，第37頁遇到這樣一道題：

如圖1，在△ABC中，P是邊AB上的一點，聯(lián)結CP.

要使△ACP∽△ABC，還需要補充的一個條件是____________，或_________.

請回答：

（1）小明補充的條件是____________________，或_________________.

（2）請你參考上面的圖形和結論，探究、解答下面的問題：

如圖2，在△ABC中，∠A=60°，AC2= AB2+AB.BC.

求∠B的度數(shù)．

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同步練習冊答案