【題目】為支持四川抗震救災,重慶市A、B、C三地現(xiàn)在分別有賑災物資100噸、100噸、80噸,需要全部運往四川重災地區(qū)的D、E兩縣.根據(jù)災區(qū)的情況,這批賑災物資運往D縣的數(shù)量比運往E縣的數(shù)量的2倍少20噸.
(1)求這批賑災物資運往D、E兩縣的數(shù)量各是多少?
(2)若要求C地運往D縣的賑災物資為60噸,A地運往D的賑災物資為x噸(x為整數(shù)),B地運往D縣的賑災物資數(shù)量小于A地運往D縣的賑災物資數(shù)量的2倍.其余的賑災物資全部運往E縣,且B地運往E縣的賑災物資數(shù)量不超過25噸.則A、B兩地的賑災物資運往D、E兩縣的方案有幾種?請你寫出具體的運送方案;
(3)已知A、B、C三地的賑災物資運往D、E兩縣的費用如下表:
A地 | B地 | C地 | |
運往D縣的費用(元/噸) | 220 | 200 | 200 |
運往E縣的費用(元/噸) | 250 | 220 | 210 |
為及時將這批賑災物資運往D、E兩縣,某公司主動承擔運送這批賑災物資的總費用,在(2)問的要求下,該公司承擔運送這批賑災物資的總費用最多是多少?
【答案】
(1)解:設這批賑災物資運往D縣的數(shù)量為a噸,運往E縣的數(shù)量為b噸.(1分)
由題意,得
解得 (3分)
答:這批賑災物資運往D縣的數(shù)量為180噸,運往E縣的數(shù)量為100噸
(2)解:由題意,得
解得 即40<x≤45.
∵x為整數(shù),∴x的取值為41,42,43,44,45.
則這批賑災物資的運送方案有五種.
具體的運送方案是:
方案一:A地的賑災物資運往D縣41噸,運往E縣59噸;B地的賑災物資運往D縣79噸,運往E縣21噸.
方案二:A地的賑災物資運往D縣42噸,運往E縣58噸;B地的賑災物資運往D縣78噸,運往E縣22噸.
方案三:A地的賑災物資運往D縣43噸,運往E縣57噸;B地的賑災物資運往D縣77噸,運往E縣23噸.
方案四:A地的賑災物資運往D縣44噸,運往E縣56噸;B地的賑災物資運往D縣76噸,運往E縣24噸.
方案五:A地的賑災物資運往D縣45噸,運往E縣55噸;B地的賑災物資運往D縣75噸,運往E縣25噸
(3)解:設運送這批賑災物資的總費用為w元.
由題意,得w=220x+250(100﹣x)+200(120﹣x)+220(x﹣20)+200×60+210×20=﹣10x+60800.
因為w隨x的增大而減小,且40<x≤45,x為整數(shù).
所以,當x=41時,w有最大值.則該公司承擔運送這批賑災物資的總費用最多為:w=60390(元)
【解析】(1)設這批賑災物資運往D縣的數(shù)量為a噸,運往E縣的數(shù)量為b噸,得到一個二元一次方程組,求解即可.(2)根據(jù)題意得到一元二次不等式,再找符合條件的整數(shù)值即可.(3)求出總費用的函數(shù)表達式,利用函數(shù)性質可求出最多的總費用.
【考點精析】關于本題考查的一元一次不等式組的應用,需要了解1、審:分析題意,找出不等關系;2、設:設未知數(shù);3、列:列出不等式組;4、解:解不等式組;5、檢驗:從不等式組的解集中找出符合題意的答案;6、答:寫出問題答案才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】浠水縣商場某柜臺銷售每臺進價分別為160元、120元的A、B兩種型號的電風扇,下表是近兩周的銷售情況:
銷售時段 | 銷售數(shù)量 | 銷售收入 | |
A種型號 | B種型號 | ||
第一周 | 3臺 | 4臺 | 1200元 |
第二周 | 5臺 | 6臺 | 1900元 |
(進價、售價均保持不變,利潤=銷售收入﹣進貨成本)
(1)求A、B兩種型號的電風扇的銷售單價;
(2)若商場準備用不多于7500元的金額再采購這兩種型號的電風扇共50臺,求A種型號的電風扇最多能采購多少臺?
(3)在(2)的條件下,商場銷售完這50臺電風扇能否實現(xiàn)利潤超過1850元的目標?若能,請給出相應的采購方案;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,多邊形OABCDE的頂點坐標分別是O(0,0),A(0,6),B(4,6),C(4,4),D(6,4),E(6,0).若直線l經(jīng)過點M(2,3),且將多邊形OABCDE分割成面積相等的兩部分,則直線l的函數(shù)表達式是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直線L上依次擺放著七個正方形,已知斜放置的三個正方形的面積分別為1、2、3,正放置的四個正方形的面積依次是、、、,則=( )
A. 5 B. 4 C. 6 D. 、10
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F為AB延長線上一點,點E在BC上,且AE=CF.
(1)求證:△ABE≌△CBF;
(2)若∠CAE=30°,求∠ACF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角三角形,兩條直角邊分別為6cm,8cm,斜邊長為10cm,若分別以一邊旋轉一周(①結果用π表示;②你可能用到其中的一個公式,V圓柱=πr2h,V球體=,V圓錐=h)
(1)如果繞著它的斜邊所在的直線旋轉一周形成的幾何體是?
(2)如果繞著它的直角邊6所在的直線旋轉一周形成的幾何體的體積是多少?
(3)如果繞著它的斜邊10所在的直線旋轉一周形成的幾何體的體積與繞著直角邊8所在的直線旋轉一周形成的幾何體的體積哪個大?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為6,點E、F分別在AB,AD上,若CE=3,且∠ECF=45°,則CF長為( )
A. 2 B. 3 C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于下列結論: ①二次函數(shù)y=6x2 , 當x>0時,y隨x的增大而增大.
②關于x的方程a(x+m)2+b=0的解是x1=﹣2,x2=1(a、m、b均為常數(shù),a≠0),則方程a(x+m+2)2+b=0的解是x1=﹣4,x2=﹣1.
③設二次函數(shù)y=x2+bx+c,當x≤1時,總有y≥0,當1≤x≤3時,總有y≤0,那么c的取值范圍是c≥3.
其中,正確結論的個數(shù)是( )
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
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