【題目】解方程:6x4-35x3+62x2-35x+6=0.

【答案】原方程的解為x1=2,x2,x3=3,x4.

【解析】試題分析:本題主要考查利用整體換元法解高次方程,先將方程兩邊同時(shí)除以x2,得6x2-35x+62-=0,然后分組提公因式可得: 6-35 +62=0,此時(shí)設(shè)

y, 則y2-2,原方程可化為: 6(y2-2)-35y+62=0,解方程求出y,然后把求出的y值代入y,得到關(guān)于x的方程,然后解方程即可求解.

經(jīng)驗(yàn)證x=0不是方程的根,原方程兩邊同除以x2,得6x2-35x+62-=0,

6-35 +62=0.

設(shè)y=,則=y(tǒng)2-2,

原方程可變?yōu)?(y2-2)-35y+62=0.

解得y1,y2.

當(dāng)時(shí),解得x1=2,x2

當(dāng)時(shí),解得x3=3,x4.

經(jīng)檢驗(yàn),均符合題意.

原方程的解為x1=2,x2,x3=3,x4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】無淪m為何實(shí)數(shù),直線y=-2x+2my=x-4的交點(diǎn)都不可能在( )

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),班長(zhǎng)將所有同學(xué)的成績(jī)(得分為整數(shù),滿分100分)分成四類,并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖表:

類別

成績(jī)

60m<70

70m<80

80m<90

90m<100

頻數(shù)

5

10

a

b

根據(jù)圖表信息,回答下列問題:

(1)該班共有學(xué)生 人,表中a= ,b=

(2)扇形圖中,丁類所對(duì)應(yīng)的圓心角是 度;

(3)已知A同學(xué)在丁類中,現(xiàn)從丁類同學(xué)中隨機(jī)抽兩名同學(xué)參加學(xué)校的決賽,請(qǐng)用列舉的方法求A同學(xué)能夠參加決賽的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF折疊后,使得點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置上.

1)若∠1=60°,求∠3的度數(shù);

2)求證BE=BF

3)若AB=6AD=12,求BEF的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x1,x2是一元二次方程4kx2﹣4kx+k+2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.是否存在實(shí)數(shù)k,使(2x1﹣x2)(x1﹣2x2)=﹣成立?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)您說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把0.0975取近似數(shù),保留兩個(gè)有效數(shù)字的近似值是( ).
A.0.10
B.0.097
C.0.098
D.0.98

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用公式法解下列方程.

(1)3(x2+1)-7x=0;’

(2)4x2-3x-5=x-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正六邊形的內(nèi)角和為度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】長(zhǎng)度分別為2,7,x的三條線段能組成一個(gè)三角形,x的值可以是

A. 4B. 5C. 6D. 9

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案