【題目】閱讀理解,并解答問(wèn)題:
如圖所示的8×8網(wǎng)格都是由邊長(zhǎng)為1的小正方形組成,圖①中的圖案是3世紀(jì)我國(guó)漢代的趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時(shí)給出的,人們稱它為“趙爽弦圖”.趙爽通過(guò)對(duì)這種圖形切割、拼接,巧妙地利用面積關(guān)系證明了著名的勾股定理,它表現(xiàn)了我國(guó)古人對(duì)數(shù)學(xué)的鉆研精神和聰明才智,是我國(guó)數(shù)學(xué)史上的驕傲.
問(wèn)題:
請(qǐng)用“趙爽弦圖”中的四個(gè)直角三角形通過(guò)你所學(xué)過(guò)的圖形變化,在圖②,圖③的方格紙中設(shè)計(jì)另外兩個(gè)不同的圖案,每個(gè)直角三角形的頂點(diǎn)均在方格紙的格點(diǎn)上,且四個(gè)三角形互不重疊.畫(huà)圖要求:
(1)圖②中所設(shè)計(jì)的圖案(不含方格紙)必須是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形;
(2)圖③中所設(shè)計(jì)的圖案(不含方格紙)必須既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(1,﹣2),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),B點(diǎn)在y軸上.點(diǎn)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、B不重合),過(guò)點(diǎn)P且垂直于x軸的直線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求線段PE的長(zhǎng)(用含x 的代數(shù)式表示);
(3)點(diǎn)D為直線AB與這個(gè)二次函數(shù)圖象對(duì)稱軸的交點(diǎn),若以點(diǎn)P、E、D為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分已知關(guān)于x的一元二次方程(m-2)x2+(2m+1)x+m=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2.
(1)求m的取值范圍.
(2)若|x1|=|x2|,求m的值及方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是的直徑,是的弦.
(1)如圖①,連接,若,求的大。
(2)如圖②;是半圓弧的中點(diǎn),的延長(zhǎng)線與過(guò)點(diǎn)的切線相交于點(diǎn),若,求的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校初二對(duì)某班最近一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)或續(xù)(得分取整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,將所有成績(jī)由低到高分成五組,并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)該班共有名同學(xué)參加這次測(cè)驗(yàn);
(2)這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的中位數(shù)落在第幾組內(nèi)(從左到右數(shù));
(3)若該校一共有360名初二學(xué)生參加這次測(cè)驗(yàn),成績(jī)80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,估計(jì)該校這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀人數(shù)是多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)筑路工程,若先由甲、乙兩隊(duì)合作天,剩下的工程再由乙隊(duì)單獨(dú)做天可以完成,共需施工費(fèi)萬(wàn)元;若由甲、乙合作完成此項(xiàng)工程共需天,共需施工費(fèi)萬(wàn)元.
(1)求乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需多少天?
(2)甲、乙兩隊(duì)每天的施工費(fèi)各為多少萬(wàn)元?
(3)若工程預(yù)算的總費(fèi)用不超過(guò)萬(wàn)元,則乙隊(duì)最少施工多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),在AB上取一點(diǎn)F,使點(diǎn)B關(guān)于直線EF的對(duì)稱點(diǎn)G落在AD上,連接EG交CD于點(diǎn)H,連接BH交EF于點(diǎn)M,連接CM.則下列結(jié)論,其中正確的是( )
①∠1=∠2;
②∠3=∠4;
③GD=CM;
④若AG=1,GD=2,則BM=.
A.①②③④B.①②C.③④D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九二班計(jì)劃購(gòu)買A、B兩種相冊(cè)共42冊(cè)作為畢業(yè)禮品,已知A種相冊(cè)的單價(jià)比B種的多10元,買4冊(cè)A種相冊(cè)與買5冊(cè)B種相冊(cè)的費(fèi)用相同.
(1)求A、B兩種相冊(cè)的單價(jià)分別是多少元?
(2)由于學(xué)生對(duì)兩類相冊(cè)喜好不同,經(jīng)調(diào)查得知:購(gòu)買的A種相冊(cè)的數(shù)量要少于B種相冊(cè)數(shù)量的,但又不少于B種相冊(cè)數(shù)量的,如果設(shè)買A種相冊(cè)x冊(cè).
①有多少種不同的購(gòu)買方案?
②商店為了促銷,決定對(duì)A種相冊(cè)每?jī)?cè)讓利a元銷售(12≤a≤18),B種相冊(cè)每?jī)?cè)讓利b元銷售,最后班委會(huì)同學(xué)在付款時(shí)發(fā)現(xiàn):購(gòu)買所需的總費(fèi)用與購(gòu)買的方案無(wú)關(guān),當(dāng)總費(fèi)用最少時(shí),求此時(shí)a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為的直徑,為上不同于的兩點(diǎn),,連接.過(guò)點(diǎn)作,垂足為,直線與相交于點(diǎn).
(1)求證:為的切線;
(2)當(dāng),時(shí),求的長(zhǎng).
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