(本題12分)已知兩直線分別經(jīng)過點A(3,0),點B(-1,0),并且當(dāng)兩直線同時相交于y負(fù)半軸的點C時,恰好有,經(jīng)過點A、B、C的拋物線的對稱軸與直線交于點D,如圖所示。

(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)直線繞點C順時針旋轉(zhuǎn)一個銳角時,它與拋物線的另一個交點為P(x,y),求四邊形APCB面積S關(guān)于x的函數(shù)解析式,并求S的最大值;
(3)當(dāng)直線繞點C旋轉(zhuǎn)時,它與拋物線的另一個交點為P,請找出使△PCD為等腰三角形的點P,并求出點P的坐標(biāo)。
(1)可由兩角相等證得:△BOC∽△COA。
,即
,
∴C(0,-)
設(shè),把(0,-)代入,得a=,
∴拋物線的函數(shù)解析式為
(2)
(0<x<3)
當(dāng)x=時,S的最大值是
(3)可得直線,直線,
拋物線的對稱軸為,拋物線頂點為(1,),由此得D(1,)
① 以點D為圓心,線段DC長為半徑畫弧,交拋物線于點,由拋物線對稱性可知點為點C關(guān)于直線的對稱點,
∴點(2,),此時△為等腰三角形;
② 當(dāng)以點C為圓心,線段CD長為半徑畫弧時,與拋物線交點為點和點B,而三點B、C、D在同一直線上,不能構(gòu)成三角形;
③ 作線段DC的中垂線,交CD于點M,交拋物線于點P2,P3,交y軸于點F,
因為BO=1,,所以∠MCF=∠OCB=30°,
而CD=2,CM=CD=1,則CF=,OF=,
則F(0,),因,所以直線,
代入,解得x=1或x=2,
說明P2就是頂點(1,),
P3就是P1(2,)
綜上所述,當(dāng)點P為(-2,)或(1,)時,△PCD為等腰三角形。

試題分析:(1)由兩組底腳相等,推導(dǎo)出兩個三角形相似,從而確立C點坐標(biāo),再結(jié)合AB兩點的坐標(biāo),可以求得二次函數(shù)解析式。
(2)由于繞C點運動,因此P的坐標(biāo)設(shè)為(x,y),四邊形面積可以寫為,無未知量,可以由的高分別為-y和x,又P點為拋物線上一點,所以可以算出y和x的關(guān)系式,進而求出S與x的函數(shù)式。由于解出來的函數(shù)為二次函數(shù),x的取值范圍已知,求出函數(shù)對稱軸,得出函數(shù)對稱軸在此范圍內(nèi),所以要求最大值,實際上則是代入對稱軸所對應(yīng)的x值,可得出S。
(3)通過分類討論,各種不同的情況所對應(yīng)的等腰三角形也不相同,由已知條件可以推導(dǎo)出兩條直線的方程,結(jié)合函數(shù)圖像,可以得出P點的坐標(biāo)。
點評:一般試卷最后一道題都是綜合性的題目,學(xué)生需要掌握幾何圖形以及函數(shù)圖形、函數(shù)表達(dá)式的知識,從而將復(fù)雜的題目簡單化,進而可以求出一些未知量。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(12分)如圖,頂點為D的拋物線與x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,連結(jié)BC,已知△BOC是等腰三角形。

(1)求點B的坐標(biāo)及拋物線的解析式;
(2)求四邊形ACDB的面積;
(3)若點E(x,y)是y軸右側(cè)的拋物線上不同于點B的任意一點,設(shè)以A,B,C,E為頂點的四邊形的面積為S。①求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式。②若以A,B,C,E為頂點的四邊形與四邊形ACDB的面積相等,求點E的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,如圖1,拋物線過點且對稱軸為直線點B為直線OA下方的拋物線上一動點,點B的橫坐標(biāo)為m.

(1)求該拋物線的解析式:
(2)若的面積為S.求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.
(3)如圖2,過點B作直線軸,交線段OA于點C,在拋物線的對稱軸上是否存在點D,使是以D為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點B的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過點(-1,6)
(1)求這個二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)求二次函數(shù)圖像與x軸的交點的坐標(biāo);
(3)畫出圖像的草圖,觀察圖像,直接寫出當(dāng)y>0時,x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知拋物線y=ax2+b x+c(a≠0)在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是(  )
A. a>0B.b<0C.c<0D.a(chǎn)+b+c>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,經(jīng)過原點的拋物線軸的另一個交點為A.過點作直線軸于點M,交拋物線于點B,過點B作直線BC∥軸與拋物線交于點C(B、C不重合),連結(jié)CP.

(1)當(dāng)時,求點A的坐標(biāo)及BC的長;
(2)當(dāng)時,連結(jié)CA,問為何值時?
(3)過點P作,問是否存在,使得點E落在坐標(biāo)軸上?若存在,求出所有滿足要求的的值,并求出相對應(yīng)的點E坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

“十八大”報告一大亮點就是關(guān)注民生問題,交通問題已經(jīng)成了全社會關(guān)注的熱點.為了解新建道路的通行能力,某研究表明,某種情況下,車流速度 (單位:千米/時)是車流密度(單位:輛/千米)的函數(shù),函數(shù)圖象如圖所示.

(1)求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;
(2)車流量是單位時間內(nèi)通過觀測點的車輛數(shù),計算公式為:車流量=車流速度×車流密度.若車流速度低于80千米/時,求當(dāng)車流密度為多少時,車流量(單位:輛/時)達(dá)到最大,并求出這一最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線軸、軸分別交于A、B兩點,動點P從A點開始在線段AO上以每秒3個長度單位的速度向原點O運動. 動直線EF從軸開始以每秒1個長度單位的速度向上平行移動(即EF∥軸),并且分別與軸、線段AB交于E、F點.連結(jié)FP,設(shè)動點P與動直線EF同時出發(fā),運動時間為t秒.

(1)當(dāng)t=1秒時,求梯形OPFE的面積;
(2)t為何值時,梯形OPFE的面積最大,最大面積是多少?
(3)設(shè)t的值分別取t1、t2時(t1≠t2),所對應(yīng)的三角形分別為△AF1P1和△AF2P2.試判斷這兩個三角形是否相似,請證明你的判斷.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

拋物線上部分點的橫坐標(biāo),縱坐標(biāo)的對應(yīng)值如下表:
x

-2
-1
0
1
2

y

0
4
6
6
4

從上表可知,下列說法中正確的是        .(填寫序號)
①拋物線與軸的一個交點為(3,0); ②函數(shù)的最大值為6;
③拋物線的對稱軸是;       ④在對稱軸左側(cè),增大而增大.

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