【題目】某校組織了全校1500名學(xué)生參加傳統(tǒng)文化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽.賽后隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行整理,并制作了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

成績(jī)(分)

頻數(shù)(人)

頻率

50x60

10

0.05

60x70

20

n

70x80

m

0.15

80x90

80

0.40

90x100

60

0.30

請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,解答下列各題:

1)表中m  n  ,請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來描述成績(jī)分布情況,則分?jǐn)?shù)段80x90對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 

3)若成績(jī)?cè)?/span>80分以上(包括80分)為合格,則參加這次競(jìng)賽的1500名學(xué)生中成績(jī)合格的大約有多少名?

【答案】1m30、n0.1,補(bǔ)全圖形如下見解析;(2144°;(3)參加這次競(jìng)賽的1500名學(xué)生中成績(jī)合格的大約有1050人.

【解析】

1)由0.15×200求得m,由20÷200求得n;再根據(jù)求得的數(shù)據(jù)補(bǔ)全直方圖;

2)用360°×0.40即可得到答案;

3)用成績(jī)80分以上的頻率(0.40+0.30)乘以總?cè)藬?shù)即可得到答案.

1m0.15×20030、n20÷2000.1,補(bǔ)全圖形如下:

故答案為:30、0.1

2)分?jǐn)?shù)段80≤x90對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是360°×0.40144°,

故答案為:144°

3)參加這次競(jìng)賽的1500名學(xué)生中成績(jī)合格的大約有1500×0.40+0.30)=1050人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】己知,滿足點(diǎn)在軸的負(fù)半軸上,直角頂點(diǎn)軸上,點(diǎn)軸上方.

如圖1所示,若點(diǎn)與原點(diǎn)重合,點(diǎn)的坐標(biāo)是,則點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;

如圖2所示,若點(diǎn)的坐標(biāo)是,過點(diǎn)軸于,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c (a、b、c為常數(shù)且a≠0)中的x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表,

x

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

5

y

12

5

0

-3

-4

-3

0

5

12

下列四個(gè)結(jié)論:
①二次函數(shù)y=ax2+bx+c 有最小值,最小值為-3;
②拋物線與y軸交點(diǎn)為(0,-3);
③二次函數(shù)y=ax2+bx+c 的圖像對(duì)稱軸是x=1;
④本題條件下,一元二次方程ax2+bx+c的解是x1=-1,x2=3.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.4
B.3
C.2
D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們給出如下定義:順次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形叫中點(diǎn)四邊形.

(1如圖1,四邊形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn).求證:中點(diǎn)四邊形EFGH是平行四邊形;

(2如圖2,點(diǎn)P是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且滿足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn),猜想中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀,并證明你的猜想;

(3若改變(2中的條件,使∠APB=∠CPD=90°,其他條件不變,直接寫出中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀.(不必證明

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,開闊視野,某校開展了“書香校園,從我做起”的主題活動(dòng).學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們一周的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分如下:

課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

0﹤t≤2

2

0.04

2﹤t≤4

3

0.06

4﹤t≤6

15

0.30

6﹤t≤8

a

0.50

t﹥8

5

b


請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中的a=b=;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)學(xué)校將每周課外閱讀時(shí)間在8小時(shí)以上的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”,請(qǐng)你估計(jì)該校2000名學(xué)生中評(píng)為“閱讀之星”的有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年春節(jié),一場(chǎng)新冠病毒疫情由武漢開始席卷了整個(gè)中華地區(qū),全國人民齊心協(xié)力、共同抗疫.為了防止感染,口罩成為了大眾紛紛搶購的必需品,由于需求增加導(dǎo)致價(jià)格不斷走高,引起了民眾與政府的高度關(guān)注,據(jù)統(tǒng)計(jì):20202月份一盒口罩價(jià)格比20201月份上漲了,某市民202023日在某超市訂購了一盒口罩花了52元.

1)問:20201月份一盒口罩的價(jià)格為多少元?

2)某超市將進(jìn)貨價(jià)為每盒39元的口罩,按202023日價(jià)格出售,平均一天能銷售出100盒,經(jīng)調(diào)查表明:口罩的售價(jià)每盒下降1元,其口罩銷售量就增加10盒,超市為了實(shí)現(xiàn)銷售口罩每天有1320元的利潤,并且盡可能讓顧客得到實(shí)惠,每盒口罩的售價(jià)應(yīng)該下降多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊三角形中,在邊上取兩點(diǎn)、,使.若,,, 則以,,為邊長(zhǎng)的三角形的形狀為(

A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.,的值而定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列一組圖形中的個(gè)數(shù),其中第1個(gè)圖中共有4個(gè)點(diǎn),第2個(gè)圖中共有10個(gè)點(diǎn),第3個(gè)圖中共有19個(gè)點(diǎn),……,按此規(guī)律第5個(gè)圖中共有點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( )

A. 31 B. 46 C. 51 D. 66

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道,任意一個(gè)正整數(shù)都可以進(jìn)行這樣的分解:(是正整數(shù),且),在的所有這種分解中,如果兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小,我們就稱的最佳分解并規(guī)定:,例如:12可以分解成1×122×6、3×4,因?yàn)椋?/span>

,所以3×412的最佳分解,所以F(12)=

(1)F(18)-F(16)的值;

(2)若正整數(shù)4的倍數(shù),我們稱正整數(shù)四季數(shù),如果一個(gè)兩位正整數(shù)

(為自然數(shù)),交換個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字得到的新兩位正整數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差為四季數(shù),那么我們稱這個(gè)數(shù)有緣數(shù),求所有有緣數(shù)的最小值.

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