Processing math: 100%
18.若點(diǎn)M(a+2,2),N(3,b-2)不重合,且MN∥y軸,則a、b分別滿(mǎn)足的條件是a=1且b≠4.

分析 由MN∥y軸知a+2=3,可得a的值,再根據(jù)點(diǎn)M、N不重合知b-2≠2,即b≠4.

解答 解:∵M(jìn)N∥y軸,
∴a+2=3,
解得a=1,
又∵點(diǎn)M(a+2,2),N(3,b-2)不重合,
∴b-2≠2,即b≠4,
故答案為:a=1且b≠4.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查坐標(biāo)與圖形的性質(zhì),掌握直線平行于x軸時(shí)點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等,直線平行于y軸時(shí)點(diǎn)的橫坐標(biāo)相等是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.為豐富學(xué)生課余生活,我校準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)興趣課堂.為了了解學(xué)生對(duì)繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、樂(lè)器這四個(gè)興趣小組的喜愛(ài)情況,在全校進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖(信息尚不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:

(1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)將條形圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中樂(lè)器部分的圓心角的度數(shù);
(3)如果我校共有1000名學(xué)生參加這4個(gè)課外興趣小組,而每個(gè)教師最多只能輔導(dǎo)本組的25名學(xué)生,估計(jì)書(shū)法興趣小組至少需要準(zhǔn)備多少名教師?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,I是△ABC的內(nèi)心,AI⊥DE,DB=1,CE=3,DE=23

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.一只小蟲(chóng)由地面沿i=1:2的坡面向上前進(jìn)了10m,則小蟲(chóng)距離地面的高度為25m.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,已知:A、B兩點(diǎn)分別在直線l1、l2上,直線l1∥l2,折線AC-CD-DB在l1與l2之間,且有∠ACD=∠BDC.猜想∠1與∠2之間具有的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如下:

當(dāng)輸入的數(shù)是16時(shí),則輸出的數(shù)是2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖花壇△ABC為一等邊三角形,現(xiàn)要將其擴(kuò)建為一圓形花壇覆蓋在△ABC上,且使A、B、C依然在花壇的邊緣上.請(qǐng)你幫忙畫(huà)出設(shè)計(jì)方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖,在同一時(shí)刻,身高1.6米的小麗在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)為2.5米,一棵大樹(shù)的影長(zhǎng)為5米,則這棵樹(shù)的高度為( �。�
A.7.8米B.3.2米C.2.3米D.1.5米

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.計(jì)算題
(1)(48+20)+(12-5);
(2)(312-213+48)÷23;
(3)(32+12-213)-(18-48);
(4)(3-2)2003•(3+2)2002

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
闂佺ǹ楠忛幏锟� 闂傚倸鍋婇幏锟�