【題目】有這樣一道題計算:(2m4-4m3n-2m2n2-m4-2m2n2+-m4+4m3n-n3)的值,其中,n=-1.”小強不小心把錯抄成了,但他的計算結(jié)果卻也是正確的,你能說出這是為什么嗎?

【答案】才會出現(xiàn)小強計算結(jié)果也是正確的

【解析】試題分析:先根據(jù)整式的化簡,先去括號,再合并同類項,然后可發(fā)現(xiàn)化簡結(jié)果中不含有字母m,因此兩個數(shù)值對最后的結(jié)果沒有影響.

試題解析:2m4-4m3n-2m2n2-m4-2m2n2+-m4+4m3n-n3

=2m4-4m3n-2m2n2-m4+2m2n2-m4+4m3n-n3

=-n3.

由于原式化簡后不存在含m的項 錯抄成了不影響計算結(jié)果,所以才會出現(xiàn)小強計算結(jié)果也是正確的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,點D為AB邊上的一動點(D不與A、B重合),過D作DE∥BC,交AC于點E.把△ADE沿直線DE折疊,點A落在點A'處.連結(jié)BA',設(shè)AD=x,△ADE的邊DE上的高為y.

(1) 求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;

(2) 若以點A'、B、D為頂點的三角形與△ABC 相似,求x的值;

(3) 當(dāng)x取何值時,△A' DB是直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A在第一象限,AB∥x軸,AD∥y軸,且對角線的交點與原點O重合.在邊AB從小于AD到大于AD的變化過程中,若矩形ABCD的周長始終保持不變,則經(jīng)過動點A的反比例函數(shù)y=k≠0)中k的值的變化情況是( )

A. 一直增大 B. 一直減小 C. 先增大后減小 D. 先減小后增大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=ax+b與雙曲線y=x0)交于Ax1,y1),Bx2,y2)兩點(AB不重合),直線ABx軸交于Px0,0),與y軸交于點C

1)若A,B兩點坐標(biāo)分別為(13),(3,y2),求點P的坐標(biāo).

2)若b=y1+1,點P的坐標(biāo)為(6,0),且AB=BP,求AB兩點的坐標(biāo).

3)結(jié)合(1),(2)中的結(jié)果,猜想并用等式表示x1,x2,x0之間的關(guān)系(不要求證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝幸辉畏匠蹋?/span>
(1)
(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國倡導(dǎo)一帶一路建設(shè)將促進(jìn)我國與世界各國的互利合作,根據(jù)規(guī)劃一帶一路地區(qū)覆蓋總?cè)丝诩s為44億人,數(shù)據(jù)44億用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

A. 44×108 B. 4.4×109 C. 4.4×108 D. 44×1010

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小組合作學(xué)習(xí)成為我區(qū)推動課堂教學(xué)改革,打造自主高效課堂的重要舉措.某中學(xué)從全校學(xué)生中隨機抽取100人作為樣本,對小組合作學(xué)習(xí)實施前后學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣變化情況進(jìn)行調(diào)查分析,統(tǒng)計如下:

請結(jié)合圖中信息解答下列問題:

1)小組合作學(xué)習(xí)前學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為的所占的百分比為 ;

2)補全小組合作學(xué)習(xí)后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的統(tǒng)計圖;

3)通過小組合作學(xué)習(xí)前后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的對比,請你估計全校2000名學(xué)生中學(xué)習(xí)興趣獲得提高的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AD∥BC,ED∥BF,且AF=CE. 求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,OECD,OF平分∠BOD

1)圖中除直角外,請寫出一對相等的角嗎:   (寫出符合的一對即可)

2)如果∠AOE=26°,求∠BOD和∠COF的度數(shù).(所求的角均小于平角)

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同步練習(xí)冊答案