【題目】如圖所示,是一列用若干根火柴棒擺成的由正方形組成的圖案.
(1)完成下表的填空:
正方形個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | n |
火柴棒根數(shù) | 4 | 7 | 10 | 13 |
(2)某同學用若干根火柴棒按如上圖列的方式擺圖案,擺完了第1個后,擺第2個,接著擺第3個,第4個,…,當他擺完第n個圖案時剩下了20根火柴棒,要剛好擺完第n+1個圖案還差2根.問最后擺的圖案是第幾個圖案?
【答案】解:(1)按如圖的方式擺放,每增加1個正方形火花圖案,火柴棒的根數(shù)相應地增加3根,
若擺成5個、6個、n個同樣大小的正方形火花圖案,則相應的火柴棒的根數(shù)分別是16根、19根、(3n+1)根.
正方形個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | n |
火柴棒根數(shù) | 4 | 7 | 10 | 13 | 16 | 19 | 3n+1 |
(2)
∵當他擺完第n個圖案時剩下了20根火柴棒,要剛好擺完第n+1個圖案還差2根.
∴3(n+1)+1=22,
解得n=6,
∴這位同學最后擺的圖案是第7個圖案.
【解析】(1)易得組成一個正方形都需要4根火柴棒,找到組成1個以上的正方形需要的火柴棒的根數(shù)在4的基礎上增加幾個3即可.
(2)根據(jù)(1)的規(guī)律得出3(n+1)+1=22,解出n即可.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,CD⊥AB于D,且BD : AD : CD=2 : 3 : 4,
(1)求證:AB=AC;
(2)已知S△ABC=40cm2,如圖2,動點M從點B出發(fā)以每秒1cm的速度沿線段BA向點A 運動,同時動點N從點A出發(fā)以相同速度沿線段AC向點C運動,當其中一點到達終點時整個運動都停止. 設點M運動的時間為t(秒),
①若△DMN的邊與BC平行,求t的值;
②若點E是邊AC的中點,問在點M運動的過程中,△MDE能否成為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點C的坐標為(0,1.5),我們把以點C為圓心,半徑為1.5的圓稱為點C的朋友圈,圓周上的每一個點叫做點C的一個好友.
(1)寫出點C的兩個好友坐標;
(2)直線l的解析式是y=x﹣4,與x軸、y軸分別交于A、B兩點,圓心C從點(0,1.5)開始以每秒0.5個單位的速度沿著y軸向下運動,當點C的朋友圈有好友落在直線上時,直線將受其影響,求在點C向下運動的過程中,直線受其影響的時間;
(3)拋物線y=ax2+bx+c過原點O和點A,且頂點D恰好為點C的好友,連接OD.E為⊙C上一點,當△DOE面積最大時,求點E的坐標,此時△DOE的面積是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某反比例函數(shù)象經(jīng)過點(-1,6),則下列各點中此函數(shù)圖象也經(jīng)過的是( 。
A.(-3,2)
B.(3,2)
C.(2,3)
D.(6,1)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在AB、BC、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當∠A=40°時,求∠DEF的度數(shù);
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