【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.
(1)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BD交AC于點D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)中作出∠ABC的平分線BD后,求∠BDC的度數(shù).
【答案】(1)作圖如下:(2)∠BDC=72°
【解析】解:(1)作圖如下:
(2)∵在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°,
∴∠A=180°﹣2∠ABC=180°﹣144°=36°。
∵AD是∠ABC的平分線,∴∠ABD=∠ABC=×72°=36°。
∵∠BDC是△ABD的外角,∴∠BDC=∠A+∠ABD=36°+36°=72°。
(1)根據(jù)角平分線的作法利用直尺和圓規(guī)作出∠ABC的平分線:
①以點B為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交AB、BC于點E、F;
②分別以點E、F為圓心,大于EF為半徑畫圓,兩圓相較于點G,連接BG交AC于點D。
(2)先根據(jù)等腰三角形的性質及三角形內角和定理求出∠A的度數(shù),再由角平分線的性質得出
∠ABD的度數(shù),再根據(jù)三角形外角的性質得出∠BDC的度數(shù)即可。
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【題目】如圖,在一張直角三角形紙片ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°P是邊AB上的一動點,將△ACP沿著CP折疊至△A1CP,當△A1CP與△ABC的重疊部分為等腰三角形時,則∠ACP的度數(shù)為_____.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,AC⊥BC于點C,且點C在y的正半軸上,點A和點B分別在x的負半軸和正半軸,AC=BC,AB=8.
(1)求點C的坐標;
(2)點D從點C出發(fā)以1個單位/秒的速度向y的負半軸方向運動,同時點G從點B出發(fā)以1個單位/秒的速度向x軸的正方向運動,連接DG交直線BC于點F.設D、G兩點運動時間為t秒,△DOF的面積為s,請用t的式子表示s,并直接寫出t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,過點F作FP⊥DF,過點C作x軸的平行線交FP于點P,連接AD,是否存在t,使△CPF的面積等于△AOD面積的2倍?如果存在,請求出t的值;如果不存在,請說明理由.
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【題目】已知:如圖,AB為⊙O的直徑,C,D是⊙O直徑AB異側的兩點,AC=DC,過點C與⊙O相切的直線CF交弦DB的延長線于點E.
(1)試判斷直線DE與CF的位置關系,并說明理由;
(2)若∠A=30°,AB=4,求的長.
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【題目】在大課間活動中,同學們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學“我最喜愛的體育項目”進行了一次調查統(tǒng)計,下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)該班共有_____名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”部分所對應的圓心角度數(shù)為_____;
(4)學校將舉辦體育節(jié),該班將推選5位同學參加乒乓球活動,有3位男同學(A,B,C)和2位女同學(D,E),現(xiàn)準備從中選取兩名同學組成雙打組合,用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率.
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【題目】正方形ABCD中,點P為直線AB上一個動點(不與點A,B重合),連接DP,將DP繞點P旋轉90°得到EP,連接DE,過點E作CD的垂線,交射線DC于M,交射線AB于N.
問題出現(xiàn):(1)當點P在線段AB上時,如圖1,線段AD,AP,DM之間的數(shù)量關系為 ;
題探究:(2)①當點P在線段BA的延長線上時,如圖2,線段AD,AP,DM之間的數(shù)量關系為 ;
②當點P在線段AB的延長線上時,如圖3,請寫出線段AD,AP,DM之間的數(shù)量關系并證明;
問題拓展:(3)在(1)(2)的條件下,若AP=,∠DEM=15°,則DM= .
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【題目】如圖,已知△ABC∽△ADE,AE=5cm,EC=3cm,BC=7cm,∠BAC=45°,∠C=40°.
(1)求∠AED和∠ADE的大小;
(2)求DE的長.
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【題目】小明從二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像(如圖)中得出了下面的六條信息:①a<0;②c=0;③函數(shù)的最小值為-3;④二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像與x軸交于點(0,0),(2.5,0);⑤當0<x1<x2<2時,y1<y2;⑥對稱軸是直線x=2.你認為其中正確的是________(填序號).
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