若點C在線段AB的延長線上,點D、E分別為線段CB、AC的中點,DE=6,畫出圖形并求AB的長度.


試題分析:因為點D、E分別為線段CB、AC中點,
所以,

所以 
點評:本題同樣考查的是中點的性質(zhì),與第一小題不同的是,此時C點是在AB的延長線
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對于下列說法,正確的是(    )
A.過一點有且只有一條直線與已知直線平行
B.過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
C.測量孫浩的跳遠成績,正確做法的依據(jù)是“兩點之間,線段最短”
D.不相交的兩條直線叫做平行線

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若∠A = 20°18′,∠B = 20°15′30〃,∠C = 20.25°,則
A.∠A>∠B>∠CB.∠B>∠A>∠C
C.∠A>∠C>∠BD.∠C>∠A>∠B

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一副三角板按如圖方式擺放,且∠1比∠2大50°,則∠2的度數(shù)是       。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知△ABC為直角三角形,∠C=90°,若沿圖中虛線剪去∠C,則∠1+∠2等于       度。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知∠1和∠2互為余角,∠2與∠3互為補角,∠1=65°,則∠3=        °。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知,則它的補角為_____________(友情提醒:結(jié)果化成度).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在6×4的正方形網(wǎng)格中,點A、B、C、D、E、F都在格點上.連接點A、B得線段AB.

(1)連接C、D、E、F中的任意兩點,共可得      條線段,在圖中畫出來;
(2)在(1)中所連得的線段中,與AB平行的線段是         ;
(3)用三角尺或量角器度量、檢驗,AB及(1)中所連得的線段中,互相垂直的線段有幾對?(請用“⊥”表示出來)                                        

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖已知∠AOB=∠BOC,∠COD=∠AOD=3∠AOB,求∠AOB和∠COD的度數(shù)。

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同步練習(xí)冊答案