興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹(shù)的高度。在陽(yáng)光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹(shù)的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此影子長(zhǎng)為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長(zhǎng)為4.4米。
(1)一個(gè)實(shí)際或現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題只有數(shù)學(xué)化后,才有可能用數(shù)學(xué)的思想方法解決。請(qǐng)你認(rèn)真讀題,畫(huà)出示意圖,并在示意圖上標(biāo)注必要的字母和數(shù)字。
(2)利用示意圖,樹(shù)的高度是(    )米。
解:(1)如圖:;
(2)∵同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成正比例,
∴0.3:EC的影長(zhǎng)=1:0.4,
∴EC的影長(zhǎng)為0.12米,
∴AB的影長(zhǎng)為0.2+4.4+0.12=4.72米,
∴AB:4.72=1:0.4,
∴樹(shù)的高度是11.8米。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹(shù)的高度.在陽(yáng)光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹(shù)的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此影子長(zhǎng)為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長(zhǎng)為4.4米,則樹(shù)高為( 。
A、11.5米B、11.75米C、11.8米D、12.25米

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹(shù)的高度.在陽(yáng)光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為l米的竹竿的影長(zhǎng)為0.5米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹(shù)的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此影子長(zhǎng)為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長(zhǎng)為4.4米,則樹(shù)高為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹(shù)的高度.在陽(yáng)光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹(shù)的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此影子長(zhǎng)為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長(zhǎng)為5.4米,則樹(shù)高為
14.3
米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹(shù)的高度.在陽(yáng)光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹(shù)的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此影子長(zhǎng)為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長(zhǎng)為4.4米.
(1)一個(gè)實(shí)際或現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題只有數(shù)學(xué)化后,才有可能用數(shù)學(xué)的思想方法解決.請(qǐng)你認(rèn)真讀題,畫(huà)出示意圖,并在示意圖上標(biāo)注必要的字母和數(shù)字;
(2)利用示意圖,你能求出樹(shù)的高度是多少嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•響水縣一模)興趣小組的同學(xué)要測(cè)量教學(xué)樓前一棵樹(shù)的高度.在陽(yáng)光下,一名同學(xué)測(cè)得一根豎直在地面上的長(zhǎng)為1米的竹竿的在地面上的影長(zhǎng)為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹(shù)的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此臺(tái)階上影子長(zhǎng)為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長(zhǎng)為4.4米,則此樹(shù)高為多少米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案