20、如圖，將標號為A，B，C，D的正方形沿圖中的虛線剪開后，得到標號為N，P，Q，M的四個圖形，試按照“哪個正方形剪開后與哪個圖形”的對應(yīng)關(guān)系填空：A與
M
對應(yīng)；B與
N
對應(yīng)；C與
Q
對應(yīng)；D與
P
對應(yīng)．
分析：能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形．按照剪開前后各基本圖形是重合的原則進行逐個驗證、排查．
解答：解：由全等形的概念可知：
A是三個三角形，與M對應(yīng)；
B是一個三角形和兩個直角梯形，與N對應(yīng)；
C是一個三角形和兩個四邊形，與Q對應(yīng)；
D是兩個三角形和一個四邊形，與P對應(yīng)
故分別填入M，N，Q，P．
點評：本題考查的是全等形的識別，注意辯別組成圖形的基礎(chǔ)圖形的形狀．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

5、如圖，將標號為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標號為P、Q、M、N的四組圖形．試按照“哪個正方形剪開后得到哪組圖形”的對應(yīng)關(guān)系，填空：
A、與
M
對應(yīng)      B、與
P
對應(yīng)     C、與
Q
對應(yīng)    D、與
N
對應(yīng)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

21、如圖，將標號為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標號為P、Q、M、N四組圖形，試按照“哪個正方形剪開后得到哪組圖形”的對應(yīng)關(guān)系，填空：
A與
M
對應(yīng)；B與
Q
對應(yīng)；C與
P
對應(yīng)；D與
N
對應(yīng)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

10、如圖，將標號為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得P、Q、M、N的四組圖形，試按照“哪個正方形剪開后得到哪組圖形”的對應(yīng)關(guān)系填空：A與
M
對應(yīng)      B與
P
對應(yīng)     C與
Q
對應(yīng)    D與
N
對應(yīng)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，將標號為A，B，C，D的正方形沿圖中虛線剪開后拼成標號為P，Q，M，N的四個軸對稱圖形，請對號入座，并畫出每一幅圖的對稱軸．
P與
B
B
對應(yīng)，Q與
C
C
對應(yīng)，M與
A
A
對應(yīng)，N與
D
D
對應(yīng)．

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