10．觀察一列單項(xiàng)式：-2x，4x2，-8x3，16x4，…，則第5個(gè)單項(xiàng)式是-32x5．

分析 根據(jù)-2x，4x2，-8x3，16x4，…，可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律是第n個(gè)單項(xiàng)式是（-2）nxn，從而可以得到第5個(gè)單項(xiàng)式．

解答 解：由-2x，4x2，-8x3，16x4，…，可得第5個(gè)單項(xiàng)式為：-32x5，
故答案為：-32x5．

點(diǎn)評 本題考查單項(xiàng)式，解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)這列單項(xiàng)式的規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖，AB是⊙O的一條弦，點(diǎn)C是⊙O上一動(dòng)點(diǎn)，且$\widehat{AB}$=60°，點(diǎn)E、F分別是AC、BC的中點(diǎn)，直線EF與⊙O交于G，H兩點(diǎn)．若⊙O的半徑為6，則GE+FH的最大值為9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．對整數(shù)2，3，6，10（每個(gè)數(shù)只用一次）進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算，使其運(yùn)算結(jié)果等于24，運(yùn)算式可以是（10-6）×3×2=24．（寫一種）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用4個(gè)棱長為1的正方體搭成一個(gè)幾何模型，其從正面、左面看到的圖形如圖所示，則該幾何體從上面看到的圖形不可能為（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某中學(xué)開展以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽，同學(xué)們積極參與，參賽同學(xué)每人交了一份得意作品，所有參賽作品均獲獎(jiǎng)．獎(jiǎng)項(xiàng)分別為一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)．將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖．

（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖一等獎(jiǎng)所占的百分比是多少？把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（2）此次比賽共收到多少份參賽作品？
（3）各獎(jiǎng)項(xiàng)分別有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．甲隊(duì)有工人96人，乙隊(duì)有工人72人，如果要求乙隊(duì)的人數(shù)是甲隊(duì)人數(shù)的$\frac{1}{3}$，應(yīng)從乙隊(duì)調(diào)多少人去甲隊(duì)，如果設(shè)應(yīng)從乙隊(duì)調(diào)x人到甲隊(duì)，列出的方程正確的是（　�。�
A．96+x=$\frac{1}{3}$（72-x）B．$\frac{1}{3}$（96-x）=72-xC．$\frac{1}{3}$（96+x）=72-xD．$\frac{1}{3}$×96+x=72-x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖，⊙O是△ABC的外接圓，連接OA、OB，∠AOB=50°，則∠C的度數(shù)為（　�。�
A．25°B．40°C．50°D．80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖，∠AOB=42°，∠BOC=86°，OD為∠AOC的平分線，∠BOD=22°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在直角坐標(biāo)系中，過一點(diǎn)分別作坐標(biāo)軸的垂線，若與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長與面積相等，則這個(gè)點(diǎn)叫做和諧點(diǎn)．例如，圖中過點(diǎn)P分別作x軸，y軸的垂線，與坐標(biāo)軸圍成矩形OAPB的周長與面積相等，則點(diǎn)P是和諧點(diǎn)．
（1）點(diǎn)M（3，2）不是和諧點(diǎn)（填“是”或“不是”）；
（2）若點(diǎn)P（a，6）是和諧點(diǎn)，a的值為±3；
（3）若（2）中和諧點(diǎn)P（a，6）在y=-4x+m上，求m的值．

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同步練習(xí)冊答案