Question

【題目】一般情況下，學(xué)生注意力上課后逐漸增強(qiáng)，中間有段時(shí)間處于較理想的穩(wěn)定狀態(tài)，隨后開始分散．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，學(xué)生注意力指數(shù)y隨時(shí)間x(min)的變化規(guī)律如圖所示(其中分別為線段，為雙曲線的一部分)：

（1）上課后第與第相比較，何時(shí)學(xué)生注意力更集中？

（2）某道難題需連續(xù)講，為保證效果，學(xué)生注意力指數(shù)不宜低于，老師能否在所需要求下講完這道題？

Answer 1

【答案】（1）上課后第的注意力更集中；（2）老師能在所需要求下講完這道題，理由見詳解．

【解析】

（1）先用待定系數(shù)法求出線段AB,CD的函數(shù)解析式，然后分別求出第與第的注意力指數(shù)，然后進(jìn)行比較即可；

（2）分別求出注意力指數(shù)為36時(shí)的兩個(gè)時(shí)間，然后再將時(shí)間差與19分鐘進(jìn)行比較，如果大于等于19則能講完，否則不能．

（1）設(shè)線段AB的解析式為

將代入解析式中得

解得

∴線段AB解析式為 ．

設(shè)線段CD的解析式為 ，

將代入解析式中得

解得 ，

∴線段CD解析式為

∵當(dāng)時(shí)， ，

當(dāng)時(shí)， ，

∴，

∴上課后第的注意力更集中；

（2）老師能在所需要求下講完這道題，理由如下：

令，即，解得 ，

令，即，解得

∵，

∴老師能在所需要求下講完這道題．