下列計(jì)算正確的是（    ）

A.       B.

    C.        D.   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


的倒數(shù)是________；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖5為二次函數(shù)y=ax2-bx的圖像，若一元二次方程ax2-bx+m=0有實(shí)數(shù)根，則m的最小值為（   ）

  A.8                 B.4             C.-4                D.-8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知點(diǎn)A（3，0），以A為圓心作⊙A與Y軸切于原點(diǎn)，與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B，過(guò)B作⊙A的切線l．

（1）以直線l為對(duì)稱軸的拋物線過(guò)點(diǎn)A及點(diǎn)C（0，9），求此拋物線的解析式；

（2）拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為D，過(guò)D作⊙A的切線DE，E為切點(diǎn)，求DE的長(zhǎng)；

（3）點(diǎn)F是切線DE上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)△BFD與△EAD相似時(shí)，求出BF的長(zhǎng) ．

                   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在等邊三角形ABC中，AB＝6，D是BC上一點(diǎn)，且BC=3BD，△ABD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后得到

   △ACE，則CE的長(zhǎng)度為        。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB＝AC，AE＝AF，AD⊥BC于點(diǎn)D，且點(diǎn)E、F在BC上，則圖中全等

的直角三角形共有（    ）

A.1對(duì)          B.2對(duì)          C.3對(duì)          D.4對(duì) 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，D是BC上一點(diǎn)，若∠B＝∠C＝∠BAD，∠DAC＝∠ADC，求∠C的度數(shù)。

                                                    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


由若干個(gè)同樣大小的正方體堆積成一個(gè)實(shí)物，從不同側(cè)面觀察到如圖所示的投影圖，則構(gòu)成該實(shí)物的小正方體個(gè)數(shù)為(　)

A．6個(gè) B．7個(gè) C．8個(gè) D．9個(gè)


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校八年級(jí)(1)班為了在王強(qiáng)和李軍兩同學(xué)中選班長(zhǎng),進(jìn)行了一次“演講”與“民主測(cè)評(píng)”活動(dòng)，A、B、C、D、E五位老師作為評(píng)委對(duì)王強(qiáng)、李軍的“演講”打分；該班50名同學(xué)分別對(duì)王強(qiáng)和李軍按“好”、“較好”、“一般”三個(gè)等級(jí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)．統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖、表.

演講得分表(單位：分)

評(píng)委

姓名

A

B

C

D

E

王強(qiáng)

90

92

94

97

82

李軍

89

82

87

96

91

計(jì)分規(guī)則:

①“演講”得分按“去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均分”；

    ②“民主測(cè)評(píng)”分＝“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分；

    ③綜合分＝“演講”得分×40%＋“民主測(cè)評(píng)”得分×60%.

    解答下列問題:

    (1) 演講得分,王強(qiáng)得       分；李軍得       分；

    (2) 民主測(cè)評(píng)得分,王強(qiáng)得       分； 李軍得      分；

    (3) 以綜合得分高的當(dāng)選班長(zhǎng),王強(qiáng)和李軍誰(shuí)能當(dāng)班長(zhǎng)？為什么？  

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