2．下列各式中，能用平方差公式計算的有（　　）
A．（a-2b）（-a+2b）B．（a-2b）（2a+b）C．（a-2b）（a+2b）D．（a+2b）（-a-2b）

分析 利用平方差公式的結(jié)構(gòu)特征判斷即可．

解答 解：能用平方差公式計算的有（a-2b）（a+2b），
故選C

點評 此題考查了平方差公式，熟練掌握平方差公式是解本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．函數(shù)$y=\frac{2x-6}{x+1}$的自變量x的取值范圍是x≠-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．計算或化簡：
（1）（-$\frac{1}{2}$）0+（-2）3+（$\frac{1}{2}$）-1+2            
（2）2m•m2+（2m3）2÷m3
（3）（x+1）2-（-x-2）（-x+2）
（4）（2a-b+3）（2a+b-3）

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10．計算：$\sqrt{8}$-|2$\sqrt{2}$-2|-π0+（$\frac{1}{2}$）-2=5．

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17．化簡求值：[（x+y）2-（x+2y）（x-2y）]÷y，其中x=-1，y=1．

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7．如圖所示的是一個長方形紙片ABCD沿其上一條線EF折疊后的圖形，已知∠BEF=105°，則∠B′EA等于（　�。�
A．15°B．30°C．45°D．60°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．給出下列命題：
①平行四邊形的對角線互相平分；
②對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；
③菱形的對角線互相垂直；
④對角線互相垂直的四邊形是菱形．
其中真命題的個數(shù)為（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．實驗操作：
如圖（1）～（3），把等腰△ABC沿頂角平分線AD所在的直線對折后再展開，發(fā)現(xiàn)被折痕分成的兩個三角形成軸對稱，所以∠B=∠C．
歸納結(jié)論：
如果一個三角形兩條邊相等，那么這兩條邊所對的角也相等，
思考驗證
如圖（4），在△ABC中，AB=AC．試利用三角形全等的判定方法說明∠B=∠C；
探究應用
如圖（5），在△ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，CE是△ABC的是線，過點B作CE的垂線與過點A所作的AB的垂線相交于點D，連接DC，DE．
（1）說明BE=AD；
（2）直線AC是線段DE的垂直平分線，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．下列不是具有相反意義的量是（　�。�
A．前進5米和后退5米B．收入10元和支出10元
C．身高增加2厘米和體重減少2千克D．超過5克和不足2克

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