【題目】對(duì)于任意實(shí)數(shù)對(duì)(a，b)和(c，d)，規(guī)定運(yùn)算“*”為(a，b)*(c，d)=(ac，bd)；運(yùn)算“⊕”為(a，b)⊕(c，d)=(a+c，b+d)．若(1，2)*(p，q)=(2，－4)，則(1，2)⊕(p，q)=________．

【答案】(3，0)

【解析】

先根據(jù)題意求出p、q的值，再代入(1，2)⊕(p，q)求解即可.

根據(jù)題意得(1，2)*(p，q)=（p，2q）=(2，－4)，

∴p=2，q=-2；

∵(a，b)⊕(c，d)=(a+c，b+d)，

∴(1，2)⊕(p，q)= (1，2)⊕(2，-2)=（1+2,2-2）=（3，0）.

故答案為（3，0）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016廣東省深圳市第21題)荔枝是深圳特色水果，小明的媽媽先購(gòu)買了2千克桂味和3千克糯米糍，共花費(fèi)90元；后又購(gòu)買了1千克桂味和2千克糯米糍，共花費(fèi)55元.（每次兩種荔枝的售價(jià)都不變）

(1)、求桂味和糯米糍的售價(jià)分別是每千克多少元;

(2)、如果還需購(gòu)買兩種荔枝共12千克，要求糯米糍的數(shù)量不少于桂味數(shù)量的兩倍，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種購(gòu)買方案，使所需總費(fèi)用最低.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，圓心O的坐標(biāo)是（3，-5），如果圓O經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，-1），那么圓O與x軸的位置關(guān)系是.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假期間，小剛一家乘車去離家380公里的某景區(qū)旅游，他們離家的距離y（km）與汽車行駛時(shí)間x（h）之間的函數(shù)圖象如圖所示．

（1）從小剛家到該景區(qū)乘車一共用了多少時(shí)間？

（2）求線段AB對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式；

（3）小剛一家出發(fā)2.5小時(shí)時(shí)離目的地多遠(yuǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.頂點(diǎn)在圓上的角是圓周角
B.兩邊都和圓相交的角是圓周角
C.圓心角是圓周角的2倍
D.圓周角度數(shù)等于它所對(duì)圓心角度數(shù)的一半

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①，直線y=x+4交于x軸于點(diǎn)A，交y軸于點(diǎn)C，過(guò)A、C兩點(diǎn)的拋物線F1交x軸于另一點(diǎn)B（1，0）．

（1）求拋物線F1所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式；

（2）若點(diǎn)M是拋物線F1位于第二象限圖象上的一點(diǎn)，設(shè)四邊形MAOC和△BOC的面積分別為S四邊形MAOC和S△BOC，記S=S四邊形MAOC﹣S△BOC，求S最大時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)及S的最大值；

（3）如圖②，將拋物線F1沿y軸翻折并“復(fù)制”得到拋物線F2，點(diǎn)A、B與（2）中所求的點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′、B′、M′，過(guò)點(diǎn)M′作M′E⊥x軸于點(diǎn)E，交直線A′C于點(diǎn)D，在x軸上是否存在點(diǎn)P，使得以A′、D、P為頂點(diǎn)的三角形與△AB′C相似？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某縣區(qū)大力發(fā)展甜瓜產(chǎn)業(yè)，預(yù)計(jì)今年A地將采摘200噸，B地將采摘300噸.若要將這些甜瓜運(yùn)到甲、乙兩個(gè)冷藏倉(cāng)庫(kù)，已知甲倉(cāng)庫(kù)可儲(chǔ)存240噸，乙倉(cāng)庫(kù)可儲(chǔ)存260噸，從A地運(yùn)往甲、乙兩處的費(fèi)用分別為每噸20元和25元，從B地運(yùn)往甲、乙兩處的費(fèi)用分別為每噸15元和18元.設(shè)從A地運(yùn)往甲倉(cāng)庫(kù)的甜瓜為x噸，A、B兩地運(yùn)往兩倉(cāng)庫(kù)的甜瓜運(yùn)輸費(fèi)用分別為.

（1）分別求出與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）試討論A、B兩地中，哪個(gè)的運(yùn)費(fèi)較少；

（3）考慮B地的經(jīng)濟(jì)承受能力，B地的甜瓜運(yùn)費(fèi)不得超過(guò)4830元，在這種情況下，請(qǐng)問(wèn)怎樣調(diào)運(yùn)才能使兩地運(yùn)費(fèi)之和最少？求出這個(gè)最小值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明把零用錢10元存入銀行記為+10元，那么從銀行取出20元記為_____元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為，則等腰三角形的底角為（ ）

A. B. 或 C.

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同步練習(xí)冊(cè)答案