如下左圖，給出下列條件：①∠B＝∠ACD；②∠ADC＝∠ACB；③；④AC2＝AD·AB．其中能夠單獨判定△ABC∽△ACD的條件個數(shù)為  

A．1              B．2                C．3                D．4
C

試題分析：由圖可得△ABC與△ACD有一個公共角∠A，再根據(jù)相似三角形的判定方法依次分析即可.
①∠B＝∠ACD，②∠ADC＝∠ACB，④AC2＝AD·AB，均能夠單獨判定△ABC∽△ACD
③不能夠單獨判定△ABC∽△ACD
故選C.
點評：相似三角形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學的重點，貫穿于整個初中數(shù)學的學習，是中考中比較常見的知識點，一般難度不大，需熟練掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

直角三角形ABC中，∠ABC=90°，AC=10，BC=6，AB=8。P是AC上的一個動點，當P在AC上運動時，設PC=x，△ABP 的面積為y.
（1）求AC邊上的高是多少？
（2）求y與x之間的關系式。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知：把和按如圖（1）擺放（點與點重合），點、（）、在同一條直線上．，，，，．如圖（2），從圖（1）的位置出發(fā)，以的速度沿向勻速移動，在移動的同時，點從的頂點出發(fā)，以2 cm/s的速度沿向點勻速移動.當的頂點移動到邊上時，停止移動，點也隨之停止移動．與相交于點，連接，設移動時間為．

（1）當為何值時，點在線段的垂直平分線上？
（2）連接，設四邊形的面積為，求與之間的函數(shù)關系式；是否存在某一時刻，使面積最小？若存在，求出的最小值；若不存在，說明理由．
（3）是否存在某一時刻，使、、三點在同一條直線上？若存在，求出此時的值；若不存在，說明理由．（圖（3）供同學們做題使用）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點，連結(jié)DE，若S△ADE =1，則S△ABC =_____________.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在的正方形網(wǎng)格中，△OAB的頂點分別為O（0，0），A（1，2），B（2，-1）．

（1）以點O（0，0）為位似中心，按比例尺（OA︰OA’）1:3在位似中心的同側(cè)將△OAB放大為△OA’B’，放大后點A、B的對應點分別為A’、B’ ．畫出△OA’B’，并寫出點A’、B’的坐標：A’（       ），B’（           ）；
（2）在（1）中，若為線段上任一點，寫出變化后點的對應點的坐標（        ）．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

一張等腰三角形紙片，底邊長l5cm，底邊上的高長22.5cm．現(xiàn)沿底邊依次從下往上裁剪寬度均為3cm的矩形紙條，如圖所示．已知剪得的紙條中有一張是正方形，則這張正方形紙條是（ ）
A．第4張B．第5張C．第6張D．第7張

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

在△ABC中，點D、E分別在AB、AC上，∠ADE=∠C，如果AD=3，△ADE的面積為9，四邊形BDEC的面積為16，則AC的長為        .

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，點D、E分別在△ABC的邊AB、AC上，下列條件不能使△ADE∽△ABC相似的是（ ）
A．DE∥BCB．AD︰AB=DE︰BC
C．AD︰DB=AE︰ECD．∠BDE+∠DBC=180°

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，四邊形ABCD是正方形, 點G是BC上任意一點，DE⊥AG于點E，BF⊥AG于點F.

(1) 求證：DE－BF = EF．
(2) 當點G為BC邊中點時, 試探究線段EF與GF之間的數(shù)量關系， 并說明理由．
(3) 若點G為CB延長線上一點，其余條件不變．請畫出圖形，寫出此時DE、BF、EF之間的數(shù)量關系（不需要證明）．

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同步練習冊答案